今天早晨剛打開QQ，便看到一位19樓媽媽的留言，她的孩子放棄了杭高保送，準(zhǔn)備全力以赴拼杭二。他的孩子很優(yōu)秀，杭二一定不是問題，可是我看了這段話想到去年安保送的那個(gè)過程，真的有想哭的感覺。我問那位媽媽是不是覺得很悲壯？她說是的。昨天家長(zhǎng)罵的，孩子哭的，一團(tuán)亂。
去年的那一個(gè)簽保送的下午，我是刻骨銘心的。其實(shí)在去之前，我仔細(xì)考慮過，安的初三下期末考和一模成績(jī)都只比區(qū)里劃的杭高分?jǐn)?shù)線高出3、4分，那一段也是安的低谷，我權(quán)衡再三覺得如果輪到十四中就去了，但是又知道十四中肯定是輪不到的，因?yàn)榘驳木C合排名是35名，按著保送的數(shù)量，輪到最多的可能就是浙大附中了，所以就覺得是去認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)。那個(gè)下午，家長(zhǎng)和孩子都是亂亂的，孩子都是在教室上課，臨時(shí)叫來(lái)的，天氣很熱，家長(zhǎng)被安排在實(shí)驗(yàn)室里，人多座位少，一堆一堆擠在那里，有熟悉的還好說幾句，可也都是神秘莫測(cè)，生怕透露點(diǎn)什么讓別人得了好。實(shí)驗(yàn)室到簽約室就是一條走廊，老師叫號(hào)讓孩子們排隊(duì)，家長(zhǎng)站在走廊這一邊，也是成隊(duì)列的，和孩子們隔著一米多的距離，很緊張?zhí)筋^往簽約室里看。簽約里兩張臺(tái)子兩個(gè)老師，門口教導(dǎo)主任站著，時(shí)不時(shí)問一下簽約室里的老師“XX校還有幾個(gè)名額？”里面說了“還有X個(gè)”，他就對(duì)著隊(duì)列里的孩子挨個(gè)問“你去不去？去不去？”孩子們點(diǎn)頭搖頭就一瞬間的事，家長(zhǎng)完全就是一個(gè)擺設(shè)。那天輪到安時(shí)杭四中剩下最后一個(gè)名額，在那混亂的場(chǎng)面中突然有比我們意想中好的學(xué)校砸中，但沒有給我思考的時(shí)間，安便進(jìn)去了，幾秒鐘后笑瞇瞇地挺胸出來(lái)，說自己放棄了，一副英雄凱旋的樣子。我覺得自己瞬間像被抽空了，連回去的每一步路都走得很累。而后面的小翁媽媽這里還在給小翁爸爸打電話詢問杭四保送最后一個(gè)要不要，小翁已經(jīng)跟安一起搭著肩回教室了，放棄就在一念間。他媽媽晚上打電話給我哭得厲害，說這孩子主意太大了。我那天一直憋著沒哭，接到她的電話后終于也放開哭了一場(chǎng)。
那時(shí)候，沒人能計(jì)算到之后的結(jié)果，只是對(duì)未來(lái)充滿了各種不確定。那一段日子，我覺得特別煎熬，因?yàn)樗拿恳稽c(diǎn)退步都會(huì)讓你悔不當(dāng)初。那一個(gè)多月，由于保送生在班里的盡情放松，之后又有職高直升讓班里始終處于混亂的狀態(tài)，讓安一度緊繃的情緒松懈下來(lái)，心浮躁得不行，以至后來(lái)干起了小買賣。
“保送時(shí)節(jié)亂紛紛，家長(zhǎng)孩子欲斷魂”---這是保送階段很多家庭的真實(shí)寫照吧。放棄保送，意味著要打響一場(chǎng)新的戰(zhàn)役，祝愿每個(gè)放棄保送的孩子，有一個(gè)圓滿的結(jié)局。
