一直都坐不下來寫博客，好幾次覺得有很多話想記下來，卻因?yàn)槊σ魂嚲屯�，過后又想不起來了。
愛上了烘焙，愛上了與奶酪、雞蛋和黃油打交道的感覺，每天嘗試做不同的蛋糕，想試著做一個(gè)會(huì)生活、享受生活的媽媽，與安分享更多學(xué)習(xí)以外的東西。因?yàn)榘驳囊痪?ldquo;那個(gè)乳酷蛋糕我給同學(xué)嘗了一點(diǎn)，他說你媽媽真厲害”，讓我停不下手。我一直不喜歡廚房，不想沾油煙，不會(huì)烹飪，每天吃現(xiàn)成的，可突然有這么一天，決定穿上圍裙、戴上手套，在廚房里磨磨嘰嘰，給安榨一杯顏色鮮艷、口感酸甜的橙汁，給他做一個(gè)愛心乳酷蛋糕，看他大快朵頤，心里就會(huì)開出花來，突然覺得做媽媽也是件無比幸福的事。也有頹喪的時(shí)候，比如黃油軟化成了液態(tài)打發(fā)不起來只能倒掉，比如做曲奇擠不出那漂亮的形狀，比如拼命往蛋糕卷里加奶油卻在卷的過程中被擠到外面最后做成蛋皮卷的時(shí)候，我就會(huì)很有挫敗感。安在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)充分發(fā)揮他善良的本性，會(huì)認(rèn)真品嘗，告訴我他很喜歡，賣相不好可是口感好，并且希望他的生日蛋糕由我親手做出。安也很節(jié)儉，比如多打的奶油，我吃了怕胖，準(zhǔn)備倒掉，安會(huì)給力地吃掉不少。
安有很多地方像我，比如陽光活潑的個(gè)性。獅子座的我們樂觀而堅(jiān)強(qiáng)，總是朝氣蓬勃地對(duì)待新的一天；善忘不記仇，對(duì)朋友情真意切，所以身邊總是不缺朋友。但有一點(diǎn)他像我，卻讓我很是意外。他很喜歡手工，甚至連女紅都擅長。他的校服白襯衫上有五顆扣子，他用色線讓這些扣子看上去成了點(diǎn)綴；他的校褲后面做了一個(gè)挖袋（說是以前想帶學(xué)校禁帶的物品），盡管針腳不那么緊密平整，卻不得不佩服他的手巧；他說買了針線包到學(xué)校，以備校服不時(shí)出現(xiàn)的各種狀況。他的校褲腰和褲腿大片分離，我正要幫他補(bǔ)，他跑過來指導(dǎo)我“老媽，你要把牛筋拉直再縫哦。”我心想，他也真是太小看他媽了，學(xué)過兩期制衣培訓(xùn)班的我，如果有臺(tái)縫紉機(jī)，這不就是個(gè)小case么？安的阿姨說，安既有這樣的愛好，將來選服裝設(shè)計(jì)吧！
星期六，邀請(qǐng)了兩個(gè)孩子來家里，做安的學(xué)伴。一個(gè)是安初中和高中的同學(xué)，是個(gè)文靜秀氣的女孩；一個(gè)是安的小學(xué)同學(xué)，曾經(jīng)的數(shù)學(xué)王子朱元。三個(gè)孩子安安靜靜在一起做作業(yè)，反而讓我自己解脫出來，安的學(xué)習(xí)效率也提高了。上周六，讓朱元和安他們一起做學(xué)軍的周末練，因?yàn)樗麑?shí)在無事可干。朱元一做，我才發(fā)現(xiàn)差距真的太大，他花了一個(gè)小時(shí)做完，只剩下一道題。安和女孩大概用了三個(gè)多小時(shí)最后剩了一道題，中間有幾道題還是得到朱元的啟發(fā)。這也就不難解釋為什么實(shí)驗(yàn)班的孩子在學(xué)習(xí)課本之余還能搞好競(jìng)賽，效率啊，天賦��！有些數(shù)學(xué)題目，難就難在它多拐了幾個(gè)彎，而有些孩子在一、二道彎上就被難住剎車了，而有些孩子卻總是能輕松劃出一道優(yōu)美的弧線繼續(xù)風(fēng)弛電掣。朱元的數(shù)學(xué)天分在小學(xué)就非常突出，他喜歡刷題的特點(diǎn)讓他的數(shù)學(xué)插上的飛翔的翅膀。因?yàn)榭梢杂懻�，安�?duì)周末練終于不那么排斥。
現(xiàn)在我對(duì)于安的學(xué)習(xí)有了更平和的心態(tài)。有人說我們誤讀了愛迪生的那句名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”，因?yàn)檫�有后半句“但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”我覺得確實(shí)如此。在學(xué)軍，有很多高手，他們的天賦讓人驚嘆，所以他們一直走在前面還能游刃有余。安也算是聰明的，所以他能跌跌撞撞進(jìn)學(xué)軍�？伤趯W(xué)軍就是一個(gè)普通的孩子，如果還不肯加倍努力，那么要想上好的學(xué)校，也是件困難的事。好在他現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)在變化著，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在我的盯死看牢之下，也逐步建立。我知道跟好的同學(xué)比，他存在惰性，他喜歡投機(jī)取巧，可是跟他自己的從前相比，他已經(jīng)進(jìn)步到讓我欣喜。
朋友想介紹杭二老師的培訓(xùn)班給我，說我自己在家搞肯定沒有外面讓老師點(diǎn)撥好。我婉言謝絕了，因?yàn)槌艘粚?duì)一的形式，其他對(duì)于安都是無效的。再有，我不覺得杭二的老師一定比學(xué)軍好，學(xué)習(xí)終究要靠安自己努力，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，錯(cuò)題認(rèn)真糾。我就想安踏踏實(shí)實(shí)地走好高中的每一步，而不是繼續(xù)耍小聰明，在高考的時(shí)候搏一把運(yùn)氣。
安上周又做了一次志愿者，說是美德少年的復(fù)賽。他回來告訴我，那些個(gè)進(jìn)復(fù)賽的小孩子，都是“高富帥”。我納悶難道形象是美德少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)嗎？安笑了，說是浙大丹青園的迎新標(biāo)語，另類“高富帥”。他說這次沒有看到那個(gè)很萌的孩子，初賽時(shí)因?yàn)榍訄?chǎng)，抱著余林老師大腿哭的小學(xué)生。
那天看到一篇很好的教育心得《微笑著等待孩子的蛻變》，有一句引用《圣經(jīng)》里的話：播種有時(shí)，成長有時(shí)，花開有時(shí)，凋零有時(shí)，孩子的成長也是如此。
