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德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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探源漢字--杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（2）班竺程浩

來自竺程浩2014-4-23 教育 > 小學(xué)教育

探源漢字--杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（2）班竺程浩

漢字自產(chǎn)生已有幾千年的歷史了，形體在不斷的變化，漢字從字體而言就有篆書、隸書、楷書、草書、行書五種，從造字方法而言就有象形、指事、形聲、會(huì)意四種，請(qǐng)看我用自己的個(gè)性理解所會(huì)寫的字！

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陸嶸漢字演變歷史

來自lurong200501032014-4-23 教育 > 小學(xué)教育

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陸嶸漢字演變歷史

漢字演變歷史德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陸嶸

8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓

來自kjd0921c2019-11-20 教育 > 小學(xué)教育

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8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_0

8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_1

8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_2

8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_3

8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_4

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8年砸了近百萬，終于過了個(gè)淡定的周末！一位杭州爸爸的經(jīng)歷，讓_5

我們的班主任——楊老師

來自周兆銳zzr2013-8-1 教育 > 感動(dòng)教師

從剛走進(jìn)校園開始，老師就開始向無知的我們傳授知識(shí)，不停地教我們做人的道理。那時(shí)我還體會(huì)不到老師的愛。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，終于體會(huì)到了。老師的愛如太陽一般溫暖；如泉水一般甜美；如白云一般純潔。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們站起來；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)為我們指引方向...

我最崇拜的人——楊老師

來自陶家明2013-8-21 教育 > 小學(xué)教育

老師是一只只勤勞的蜜蜂，我們就是一朵朵嬌艷欲滴的小花；老師是粉筆，我們就是一塊干凈的黑板；老師是······總之，楊老師，我想對(duì)您說一聲“謝謝”，您是我心目中的——最美教師。我們一定不會(huì)讓您失望，不會(huì)讓您為小事而操心，因?yàn)槲覀冎�，您太辛苦了�?陶家明德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

我心中的最美老師

來自000zyj0002013-8-27 教育 > 小學(xué)教育

點(diǎn)半，也要給那些同學(xué)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，張老師真的是太偉大了！還有一次困難班張老師對(duì)我們說;“我留下來陪你們批改作業(yè)，并沒有拿加班費(fèi)，你們可要對(duì)得起我呀！”我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要對(duì)得起張老師，我心里這樣想。我現(xiàn)在正在努力，因?yàn)槲乙欢ㄒ獙?duì)得起張翠老師。德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉--探源漢字（漢字的演變）

來自jlj200606282014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉--探源漢字（漢字的演變）

從古至今漢字從復(fù)雜難寫到今天的簡(jiǎn)單易寫經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史，從古代的文字就可以看出我們的祖先是多么的有智慧，給我們留下了如此豐富的財(cái)富，我想通過此活動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)更多的古代文化。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）張紫涵-有趣的會(huì)意字

來自絲絲百合2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

我知道我們的漢字有很多分類。比如象形字，指示字，會(huì)意字等等。我覺得會(huì)意字最有趣。媽媽告訴我會(huì)意字就是一個(gè)字由兩個(gè)或者幾個(gè)漢字組成，而這個(gè)會(huì)意字的意思就是這幾個(gè)漢字組合的意思。比如：出-- 就是“出去一看，山外有山”采--上面一個(gè)“...

探源漢字杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2）

來自chenqian5212014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

探源漢字杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2）

廣義的漢字指從甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隸書、草書、楷書（以及派生的行書）等的文字，漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，期間東亞諸國都有一定程度地自行創(chuàng)制漢字。考古和文獻(xiàn)記載說明

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班蔡旻哲--探源漢字的演變

來自申申升2014-4-22 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班蔡旻哲--探源漢字的演變

通過這次爭(zhēng)章活動(dòng)，讓我了解了我們中國漢字的演變過程，從最早的甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-行書，我覺得我們的漢字演變過程非常有趣。這些有趣的文字見證了中國幾千年的歷史文化。

我心目中的好老師

來自7865680962013-7-23 教育 > 中學(xué)教育

我是杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班的學(xué)生，名叫沈磊，我的語文老師姓董，在我的心目中她就是一位可親可愛的好老師，不說別的就是平時(shí)用于家校聯(lián)系本上的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，董老師都會(huì)幫我改正過來，說明董老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)，下課的時(shí)候就像媽媽一樣關(guān)心著我們，叮囑我們要注意安全，...

余楊心目中的最美老師

來自光彩照人飛機(jī)2013-8-30 教育 > 感動(dòng)教師

石膏。并告誡她，在以后的一周里盡量不要下床，要靜心休養(yǎng)�？墒牵诙煲辉�，老師不顧腳上的疼痛和家人的勸導(dǎo)，坐著三輪車來到了學(xué)校，校長(zhǎng)急忙出來詢問。原來，是擔(dān)心我們的課程會(huì)耽擱。細(xì)心的校長(zhǎng)早就想好了；請(qǐng)了個(gè)代課老師。于是，老師才安心回去養(yǎng)病。。。。。。凡是德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

我最喜歡的老師-董老師——德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)莫涵

來自水墨情話2013-8-29 教育 > 感動(dòng)教師

學(xué)校里，我有很多老師，我都喜歡他們，我想，他們也都喜歡我，因?yàn)樗麄兌紝?duì)我很好。如果一定要問，哪位老師我最喜歡，我想了很久，最后我還是選擇我們的班主任，語文老師，董老師。董老師很漂亮，留著一頭短發(fā)，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，經(jīng)常面帶微笑，說話的聲音非常好聽，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)給我們講故事...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）余睿探源漢字

來自余睿同學(xué)2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）余睿探源漢字

由古代復(fù)雜的象形字，演變成現(xiàn)在簡(jiǎn)便的漢字，真是神奇！

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陳歆睿：有趣的漢字文化

來自myx2222014-4-23 教育 > 小學(xué)教育

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德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陳歆睿：有趣的漢字文化_0

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陳歆睿：有趣的漢字文化_1

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陳歆睿：有趣的漢字文化_2

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班陳歆睿：有趣的漢字文化_3

我心目中的好老師——董老師--德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)沈泓宇

來自shenshenhongyu2013-9-2 教育 > 感動(dòng)教師

我心目中的董老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師，她教我們?cè)S多知識(shí)，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂的遨游，她還給予我們?cè)S多關(guān)懷，讓我感到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。

母親—駱老師（德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

來自德天趙杰2013-7-30 教育 > 感動(dòng)教師

母親—駱老師當(dāng)秋天初來乍到之際，是上天賜予了我們一位“幸運(yùn)女神”—駱老師。每當(dāng)我們與成功擦肩而過時(shí)，是您告訴我們永不言敗，學(xué)習(xí)就像一座巍峰，努力的人就攀得越高。每當(dāng)我們獲得成功時(shí)，也是您教會(huì)我們“滿招損，謙受益”，自滿是個(gè)可怕的大魔鬼。駱老師，您對(duì)我們的細(xì)心栽培，...

德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班萬靖杰漢字探源

來自萬靖杰媽媽2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

漢字從甲骨文一步步演變至今，變得易懂，讓我們喜歡上了漢字。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班戴家宇日、月、云、雨的演變

來自yuyy982014-4-23 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班戴家宇日、月、云、雨的演變

象形文字是一種最原始的造字方法。隨著象形文字的逐步演變，圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強(qiáng)。日，月，云，雨，這四個(gè)字，從一開始的圖形表示，逐漸演變成目前我們所接觸的符號(hào)形式的字。象形字真神奇��！http://att3.citysbs.com/120x120/hangzhou...

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