素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。
快，簡直達到訓練天才兒童的地步！距離期末還有一個月左右，語文數(shù)學的所有新課內容全部結束了，上課內容變成應試訓練模式——復習、做試卷、講評試卷，反反復復，而且回家作業(yè)也同樣變成高強度和巨多的復習試卷及訓練習題，每天用于完成回家作業(yè)的時間不少于兩個小時。感嘆杭城素質教育...
是，有多少人正是通過所謂的應試教育走出了原有的階層，過上了體面的生活。 這些人當中就包括一些轉而攻擊應試教育的。 可謂“端起碗來吃飯，放下碗就罵娘。 而且，如果你認真觀察國內現(xiàn)在的教育制度以及各個學校的教學模式就會發(fā)現(xiàn)，其實很多學校已經(jīng)在努力施行素質教育...
之前好像很多家長在吐槽孩子作業(yè)很多，試卷像雪花一樣發(fā)下來，可能要經(jīng)常做到十一二點。很心疼孩子。說實話，我家孩子也是這樣的情況，但是我們也很無奈。有些家長會說我們的這個應試教育不行，得素質教育，特別是要學習西方的，歐美國家的孩子多輕松，多快樂�？墒羌议L朋友們，你們只看...
:xxjsw100 小學教師，到這與眾多一線教師相互溫暖，抱團前行；在這里，你會懂得如何做一名優(yōu)秀教師，學會管理班級，一起共同助力孩子成長！ 長按上方↑↑↑二維碼關注我們小學素質 ID:xxsz10小學素質，專注6-12歲小學生素質教育...
調同時開發(fā)編程思維與數(shù)理思維，幫助孩子實現(xiàn)編程技能與數(shù)學水平雙提升。將知識體系內附在錄播課程的教學和創(chuàng)作中，讓孩子在“玩中創(chuàng)造作品、鍛煉思維。和碼編程專為中國少兒自主研發(fā)，其不僅僅是代碼，更是提升學科能力的編碼。 專注學科的編程培養(yǎng)未來智材，聚焦素質教育...
海市文明單位。 3上海市閔行區(qū)薔薇小學 閔行區(qū)薔薇小學，校如其名。她似薔薇之花，不艷，但她的嬌美映襯得綠葉一片生機；學校成立于1999年8月，坐落于梅隴鎮(zhèn)春申路東端的薔薇新村內，占地7800m?，建筑面積5600m?。學校緊緊抓住“以德育為核心，全面貫徹實施素質教育...
就在昨天，浙江省教育廳聯(lián)合浙江省衛(wèi)生健康委員會、浙江省體育局、浙江省財政廳、浙江省人力資源和社會保障廳、浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省新聞出版局、浙江省廣播電視局、浙江省醫(yī)療保障局八部門，發(fā)布了關于征求《浙江省教育廳等九部門關于全面加強兒童青少年近視防控工作的意見（征...
，寒假就快到了，又到了各個培訓機構的招生季！催著家長，趕快給孩子充電！回想下孩子這個學期，起早貪黑，莫名其妙脫離了幼兒園快樂時光，學拼音，學英語，背古詩默單詞，哎，如果寒假再各種學，有些心疼!再想想當年自己，那么期待的假期，徹底解放的假期，很糾結。，一直以來素質教育...
知道就算我盡力考了，最后結果也不會像你們所希望的那樣。真的不想再說什么了。是的中國就是那么現(xiàn)實。笑了。什么小升初， 分明就是拼誰的獎項數(shù)量多。今天又聽到**學校有一個去報考的孩子，校長聽說獎項一大堆，親自接見直接錄取。其實這也挺正常。呵呵就光是獎項，那什么叫素質教育...
情況數(shù)據(jù)和各小學今后三年學區(qū)內戶籍兒童信息，家長們了解起來！》》》點擊進入減負和房價下降一樣，都是幻覺？最近教育“減負話題又火了。原因是最近各大城市減負力度再度升級。不補課，不考試，沒有奧數(shù)，沒有排名，更不能有課外班。從80年代推崇“素質教育...
的導向上做引導�！ 皩W校在自主招生環(huán)節(jié)有自主權，可以設置自己的標準，但我們希望，不要把學科成績作為唯一標準。考察學生成績是可以的，但避免作為唯一的標準，學習成績的比重不要太大。希望學校對學生進行多元評價�！笔薪逃窒嚓P負責人說，希望民辦初中的面談能起到推進素質教育...
如今的孩子，真的一代比一代艱辛，一代比一代拼爹。幼兒園開始學學學，小學很多都戴上眼鏡，小學書包比我們當年的初中書包還重，試問，這樣的真叫減壓嗎？這樣的真叫素質教育嗎？我看著娃娃們真的很辛苦…… ps以上這段話你讀出了什么？我想說，學習是...
行。和孩子們相處下來反而孩子的淳樸與笑容感染了我，深深印在心里，揮之不去。離開了孩子這些日子，看到拍攝的照片那些場景依然還在身邊，希望我能用零零散散的片段和記憶，并接成一篇故事，一篇訴說雪佛蘭紅粉筆之行中孩子與志愿者點點滴滴。開始雪佛蘭紅粉筆鄉(xiāng)村教育計劃，以素質教育...
由于升學率的攀比，對作弊，一些地方教育部門的默許與縱容乃至組織參與已是公開的秘密。作弊已半公開化、半合法化。這是教育的墮落。家長與學校聯(lián)手，壓抑孩子的創(chuàng)造力和個性，奴化教育由此形成。90年代初期，孫云曉的《夏令營中的較量》一文曾引起了極大的轟動，并由此引發(fā)了素質教育...
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