素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式,它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。
心還是多樣化,更主要的是我們應(yīng)該滿足學(xué)生不同的需要,甚至是適應(yīng)學(xué)生不同的天賦,這樣才能講公平。如果是統(tǒng)一的模式,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)為是和公平背道而馳的。 第三,教育的目的是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展特別是學(xué)生的身心健康發(fā)展為核心。不是為了分?jǐn)?shù)、為了升學(xué)率,不可本末倒置。素質(zhì)教育...
學(xué)數(shù)字加減……”——這樣的超前學(xué)習(xí),在記者的采訪中,已經(jīng)成為大多數(shù)孩子的常態(tài)! 啄昵,教育學(xué)者楊東平在描述中國(guó)教育中存在的過度競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀時(shí),曾用“教育恐慌”一詞來總結(jié)。然而,今天,用徐明的話來說,自己和周圍的家長(zhǎng)“看上去焦慮、煩躁甚至心口不一”,一邊強(qiáng)調(diào)著素質(zhì)教育...
北京2006年開始試行將示范高中招生計(jì)劃的5%至10%分配到本區(qū)縣初中校,2013年這個(gè)分配比例提高到12%至15%,2014年分配比例將達(dá)到30%。這位負(fù)責(zé)人說,名額分配工作的深化,將發(fā)揮中考中招政策向下學(xué)段的傳導(dǎo)作用,緩解擇校難題,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和素質(zhì)教育...
但文通意順地領(lǐng)悟大概,對(duì)于不同行業(yè)、不同教育水平的家長(zhǎng)來說,難度系數(shù)顯然不算小,至于孩子,估計(jì)只有看熱鬧的份兒了。這種家庭作業(yè),何止拼爹拼媽,簡(jiǎn)直要拼七大姑八大姨。打著素質(zhì)作業(yè)的旗號(hào),干著為難家長(zhǎng)的活兒——這種劍走偏鋒式的家庭作業(yè),看似是在創(chuàng)新求變,實(shí)際上與素質(zhì)教育...
再怎么提倡素質(zhì)教育,最終還是以應(yīng)試教育作為結(jié)果,不論多么有口才,最終還是要落實(shí)到紙上!愛就一個(gè)字,背!我只說一次,背!
子都會(huì)選擇的首選功夫考拉實(shí)踐力他們?yōu)槭裁聪嘈盼覀?選擇我們?因?yàn)楣Ψ蚩祭瓋和瘜?shí)踐國(guó)際學(xué)院是兒童實(shí)踐力教育領(lǐng)航者讓孩子學(xué)會(huì)在真實(shí)場(chǎng)景中解決真實(shí)問題一站式幫您解決孩子社會(huì)實(shí)踐教育問題功夫考拉兒童實(shí)踐國(guó)際學(xué)院打破應(yīng)試教育專注于兒童課外實(shí)踐能力培養(yǎng)通過社會(huì)實(shí)踐力實(shí)施素質(zhì)教育...
孩子不可能總是贏,暴戾性格一旦形成將很難改變。孩子的世界,應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離暴力,以理服人,以講道理平息糾紛,化解不同意見;另一方面,孩子真聽了爺爺奶奶的話,打傷了孩子要賠,成人會(huì)跟著吃虧、受委屈,若被打的孩子聯(lián)合其他孩子對(duì)抗,也可能遭遇報(bào)復(fù)而吃虧,F(xiàn)在,學(xué)校教育講究素質(zhì)教育...
字?活動(dòng)報(bào)不報(bào)名?孩子在校狀態(tài)是否隨時(shí)掌握?某個(gè)決定是否同意或反對(duì),理由是什么?即便不想對(duì)家長(zhǎng)群家校群動(dòng)態(tài)保持深切關(guān)注,以上這些問題它始終存在,始終需要家長(zhǎng)們加以關(guān)注并給以回應(yīng)。不指望所有孩子都能自動(dòng)自覺高效完成功課,英語的打卡,文科的背誦,數(shù)學(xué)的練習(xí),課外素質(zhì)教育...
育法執(zhí)法檢查 昨天,杭州市召開全市義務(wù)教育法執(zhí)法檢查動(dòng)員會(huì),對(duì)執(zhí)法檢查工作進(jìn)行動(dòng)員部署。 作為今年監(jiān)督工作計(jì)劃的安排,杭州市人大常委會(huì)將與區(qū)、縣(市)人大常委會(huì)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的方式,開展義務(wù)教育法執(zhí)法檢查。執(zhí)法檢查的重點(diǎn)在五個(gè)方面: 一、貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育...
聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,從學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、政府四個(gè)層面出臺(tái)了三十條措施,也被很多老師稱為“減負(fù)三十條。一、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1.堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng),發(fā)展素質(zhì)教育...
在應(yīng)試教育里,一切學(xué)習(xí)為了考試,如今也重視素質(zhì)教育了,光會(huì)考好成績(jī)不行,還要靈活會(huì)用,就像英語還要會(huì)說。但是怎么說好英語是一個(gè)難題,在傳統(tǒng)教育課堂里,英語老師并不加強(qiáng)孩子會(huì)說英語,追求會(huì)聽會(huì)寫,在這樣的情況下,孩子能考出好成績(jī),卻不會(huì)開口說英語。Eschool少兒英...
將之作為脫離痛苦的知青插隊(duì)生活的惟一一條路,80年代的高考,考生們夾著飯盒和書本,哼著小曲地去等候命運(yùn)的挑選;90年代的高考,硝煙味和獨(dú)木橋感覺越來越強(qiáng)烈,人們從中聽出了喊殺聲;進(jìn)入二十一世紀(jì)之后,“高考”對(duì)中國(guó)教育指揮棒的作用,挑動(dòng)著所有人的神經(jīng),各種圍繞素質(zhì)教育...
關(guān)于素質(zhì)教育,我們大致走訪了十幾個(gè)省,看了不少學(xué)校,用了幾年的時(shí)間,列出了一個(gè)規(guī)劃綱要。我看這些學(xué)校他們都想把教育搞好,并為之努力。但是一到課堂上,我卻總是感覺不夠滿意。我曾經(jīng)到了一所學(xué)校,還是一所比較好的學(xué)校,校長(zhǎng)讓我去聽了比較好的老師講的一節(jié)課,結(jié)果聽了以后我發(fā)...
的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。當(dāng)務(wù)之急需要教育的不是孩子,而是父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母。-04-好成績(jī)都是幫出來的關(guān)于素質(zhì)教育...
化編程教育會(huì)更深入系統(tǒng)地教授孩子編程知識(shí),培養(yǎng)孩子的編程思維及解決問題的能力,這在未來可以極好地過渡到絕大部分和編程有關(guān)的工作,投入產(chǎn)出比高下立現(xiàn)。這無疑表明少兒編程的市場(chǎng)絕對(duì)是圖形化編程教育主場(chǎng)。2.國(guó)內(nèi)歷程面對(duì)全球?qū)χ悄苋瞬诺奶魬?zhàn),中國(guó)也在積極地嘗試相關(guān)素質(zhì)教育...
基于數(shù)十年追蹤調(diào)查,這篇研究發(fā)現(xiàn),給子女在暑假“加碼增負(fù)”是造成美國(guó)教育貧富分化的原因之一。在暑假剛結(jié)束時(shí),條件較好家庭的孩子考試成績(jī)明顯更好,其他孩子則要靠在校期間的努力來消弭這部分差異,但到了9年級(jí)時(shí),這部分差異已經(jīng)累積到難以彌平并有終身影響。
發(fā)孩子多角度思維的內(nèi)容。啟發(fā)孩子多角度思考問題,實(shí)際上就是進(jìn)行發(fā)散性思維的訓(xùn)練。培養(yǎng)發(fā)散性思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的前提,家長(zhǎng)要注意從小引導(dǎo)和培養(yǎng)。 (3)任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體,在孩子的身上有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)和不足之處,要讓孩子具有創(chuàng)新能力,就看父母怎么調(diào)教。在素質(zhì)教育...
全部(2390)
更多
關(guān)于19樓|客服中心|營(yíng)銷合作|法律聲明|友情鏈接
SBS社區(qū)平臺(tái)技術(shù)由十九樓網(wǎng)絡(luò)股份有限公司提供 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證:浙B2-20120002 網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證:浙網(wǎng)文【2021】4567-172號(hào) 食品經(jīng)營(yíng)許可證:JY133010602228787
人力資源服務(wù)許可證:西人力資源服務(wù)許【2021】0201016號(hào)
工信部備案號(hào):浙B2-20120002-4
浙公網(wǎng)安備 33010602010454號(hào)
未成年人不良信息、違法和不良信息舉報(bào)請(qǐng) 點(diǎn)擊提問
涉企舉報(bào)請(qǐng) 點(diǎn)擊提問