跟老外學英語超high！
培養(yǎng)英語思維so easy！
英國皇室唯一授勛的語言學院，全外教100%純正英語授課，6-10人小班制開班，配備班級中籍助教。
培養(yǎng)英語思維、學習國外教材、口語詞匯同注重。邊玩邊學，給孩子們一個最優(yōu)的英語教育就在夏恩英語。
本周六、周日，櫻花學校夏恩英語第一波試聽課開課啦！1個小時試聽課，感受外教的趣味教學。
幼小班零基礎(chǔ)的童鞋看過來...
【班級設(shè)置】
幼小班、小班課程（3-4歲）
Play Group Class 簡稱 CP
每周日10:10-11:20 12月7日開
3-4 歲兒童的腦部能很快吸收新的資訊，學生不僅會學到詞匯，也會自然地學會正確的發(fā)音。我們將在游戲中教學， 讓學童愛上學習，也更喜歡到學校來上課，這個年齡段的孩子正是開始學習團體生活的時候，他們將開始學習禮儀、排隊、關(guān)心其他小朋友等，在夏恩他們可以學到 英語和其他生活技能。
課程介紹
考慮到這個年齡層的學生的個別學習差異非常大，所以課程設(shè)計的重點在于提供學生一個學習英語的入門課程，為將來的英語學習打基礎(chǔ)。這階段的教學與學習重點在于提供孩子一個良好的英語學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子對英語的習慣性與接受性。
學習內(nèi)容
100% 聽、說
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幼兒園中、大班課程（5-6）
Kindergarten Class 簡稱 Ck
每周六10:10-11:20 11月29日開學
包含 CP 幼幼班學習內(nèi)容，同時擴大詞匯量及信息量，掌握 350 個單字和簡單的句型，并靈活運用，學習閱讀的技巧。
學習內(nèi)容
90% 聽、說 10% 讀、寫
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小學1-3年級課程（7-9歲）
Lower Primary Class 簡稱 CL
每周六14:00-15:40 11月29日開學
除掌握CP,CK學齡前的課程內(nèi)容，學生將開始學習一些基本寫作的技巧。通過場景對話，打破局限性的英語學習思維模式，拓寬學生的思維空間，進一步擴大詞匯量，提高語言應變能力。
學習內(nèi)容
70% 聽、說，30% 讀、寫
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【了解夏恩】
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【我們的夏恩萬圣節(jié)】
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新概念英語課程 [s2001]
從倫敦到杭州，學英語到夏恩
夏恩英語學院隸屬于英國Saxoncourt國際教育集團和全球英語村(Global Village English Centers )，是英國文化協(xié)會(British Council)和英國語言服務協(xié)會( ARELS )認可并推薦的優(yōu)良學校之一。因其在海外英語教育上的豐碩成果，夏恩英語學院于1998年成為自15世紀以來第一所由英國皇室在世界范圍授勛表彰的英語語言學校。
夏恩英語學院成立于1977年,是全球五大英語培訓機構(gòu)之一，規(guī)模已橫跨歐亞非和美洲大洋洲，包括英國、法國、波蘭、捷克、南斯拉夫、日本、中國、中國臺灣、新西蘭、南非、加拿大等國家和地區(qū)，共有400多家分校，2000名以上合格專業(yè)英語教師，并常年擁有90,000多名學員。
二、為什么要選擇夏恩英語？
1、100% 英語學習環(huán)境 100%
夏恩英語學院是一所來自英國的國際專業(yè)語言教育機構(gòu)。不論何種年齡的學員，從接觸英語的第一刻開始，即進入百分百的英語學習環(huán)境。外師專業(yè)的教學，有趣的互動，即使完全不懂英文的學員，也能在我們特殊的教學技巧及環(huán)境中成功培養(yǎng)出英語聽說與表達能力。
2、100% 合格專業(yè)師資 100%
·具有國際公認的TEFL、TESOL、CELTA等教師資格證書；
·具有國內(nèi)外事部門簽發(fā)的外籍文教專家證；
·都是英語母語系國家人士；
·都是全職工作的老師。
3、全方位英語教學法
采用全方位英語教學法，融合肢體反應教學法及角色扮演對話法等，搭配相關(guān)的教學技巧輔助，學員皆能取得最佳的學習成果。
4、完善及具成效的課程內(nèi)容設(shè)計
夏恩延聘了英、日、中及各國各地區(qū)的英語教育專家，特別針對幼兒、兒童、少兒、成人等不同年齡層特性設(shè)計開發(fā)不同的課程及教材，由夏恩集團旗下出版社出版行銷全球。
5、學習進度成效分析
我們有一套評估及分析各級數(shù)學員學習成效的系統(tǒng)。平時依評估成效定期向家長回報小學員學習狀況，各階段成績在期末歸納出參考值，提供學員或家長規(guī)劃下階段聽說讀寫能力的參考。外籍老師在每期中、期未也都必需繳交進度報告及班務給教務主任參考。
6、具人情味的學習環(huán)境
耐心、愛心、關(guān)心、負責是夏恩一貫秉持的服務態(tài)度，學員在任何時間遇到學習困擾都可以和服務人員或老師討論。學校也會提供相當?shù)闹С旨拜o助，力求學員在夏恩能享受學習英文的樂趣。
三、外教兒童課程體系
四、自行研發(fā)的專業(yè)英語教材
五、身邊的夏恩
夏恩英語互動留言板
Q ：為什么外籍老師沒有專門教音標，語法？
A ：1.關(guān)于音標 眾所周知，外籍人士在學習母語“英語”的過程中，是以自然發(fā)音的方式學習，而并不是通過 音標這樣的符號。所以我們的老師也通過教授自然發(fā)音法，使學員看到字即可正確發(fā)音并念出，而無需先轉(zhuǎn)換為音標符號再念出。這種被稱為自然學習法的方式才是學習聽力及發(fā)音最正確 的方法。
2.關(guān)于語法 夏恩英語學校由外籍教師授課，所有語法和句型重點都通過會話練習來傳達，這是為了培養(yǎng)學 員的英語思維，所以并非沒教語法，而是將語法教學帶入會話的實際運用中, 在具體科學的系統(tǒng)化教學中完成。
Q ：夏恩英語學院的少兒英語班與外面雙語幼兒園的上課方式有什么不一樣？
A ：夏恩英語學院擁有自行研究的完整而系統(tǒng)化的教學及教材體系，以及100%合格合法的師資，以專業(yè)的英語教學方式來授課，并采用小班制，師資也相對穩(wěn)定。外面的雙語幼兒園，并無自己的教材及系統(tǒng)化完整性的教學體系，師資也并未接受專業(yè)英語教學的訓練，而且穩(wěn)定性不夠，學習成果不明顯，這對啟蒙教學將造成不良的結(jié)果。
Q ： 夏恩的課程與中國學校的英語課程關(guān)系如何？雙方如何完美結(jié)合？
A ：在夏恩體系里學習的兒童，因為一開始即在合格的外籍師資指導下學習，所以打下了良好的英語聽力基礎(chǔ)，口語程度已超越一般的初中生水平。我們不強調(diào)考試技巧的訓練，因為小朋友在小學階段即使為他們做這方面的訓練，他也會因為年齡因素而有吸收上的困難，甚至因而對英語產(chǎn)生排斥感。但如果在小學階段趁年紀小、吸收力強，打好扎實的英語基礎(chǔ)，上中學后因為基礎(chǔ)在，理解力也夠了，中學老師在上課時就等于在為他們復習，同時又加強了考試技巧的訓練，所以家長不需要為這個問題煩惱。
Q ：與中籍老師英語課程進度相比，夏恩的課程進度顯得較慢，為什么？
A ： 因為兩種教學形式的方法和目的不一樣.中國老師主要以教授語法、詞匯、句型為內(nèi)容，不關(guān)心學生是否能真正地將語言點用 在日常的交流中，以完成教學大綱及應試為目的。而英語母語老師教授的目的是讓學生能跟別人進行交流而獲取信息，要達到這樣的目的，必須進行大量的聽說訓練，而聽說的流利是要經(jīng)過反復訓練才實現(xiàn)的。這樣的一個過程不可能一蹴而就，需要邊學邊運用，邊運用邊提高，盲目的追求速度去完成教學大綱只是教會學生死記硬背而已。
Q ：電話教學的目的和意義？ 電話教學中應注意哪些？
A ：1. 增加兒童接觸英語的機會，提供一次復習的機會。
2. 使家長有機會聽到小孩開口說英語。為使兒童得到最好的學習效果，我們采用“家長不進教室伴讀”的原則，家長因不在教室里，看不到小孩的學習情形，有些家長因此會有抱怨：比如，他從來沒有聽過小朋友說英語；不知道他學了些什么；從來沒看他主動開口說英語等；助教做電話教學時，家長可以旁聽到小朋友用英語回答助教問題，等于是提供家長聽到小朋友說英語的機會。
Q： 我孩子的發(fā)音好像不太準，怎么辦？
A ：在夏恩，所有老師都是英語母語系國家人士，小朋友接受的是最正統(tǒng)的語音輸入，家長可以不用太擔心。造成小朋友發(fā)音不準的原因很多：每個人聽力不一樣，同一個老師發(fā)同一個音，聽在每個人耳里卻有不同的效果；每個人的模仿能力也不一樣，所以有的人可以很快發(fā)出一個音，有的人不能；即使是學習母語，在牙牙學語時大部分人也不能一下子說得很標準，家長不應該太苛求小朋友。過分吹毛求疵，只會造成小朋友對英語產(chǎn)生反感、排斥感。順其自然，只要在英語環(huán)境里呆久了，發(fā)音自然會進步。小朋友也不要任意缺課，在家可多聽CD或音帶，聽力自然可以進步，口音也會越來越純正。
Q ：英籍老師和美籍老師的口音不一樣，會不會對學生造成困惑？
A ：不會。兒童年齡小，對不同口音的接受程度大于成人。只要有環(huán)境，很多小孩可以是bilingual,甚至tri-lingual (有些小孩可以說英語、日語)。 不同的口音等于提供小朋友絕佳的聽力訓練機會。夏恩英語所教的英語為國際英語，而不僅僅是美式英語或英式英語。本校教材皆為英語母語系人士所編制，錄音帶部分則由英美老師共同錄制，本校建議學員學習英語不要局限于美式英語或英式英語，如此才不會造成聽力上的盲點。因為二十一世紀的語言是國際化的英語。
Q ：你們教的是美式英語還是英式英語？美式英語還是英式英語有什么區(qū)別？
A ：在夏恩，我們教的是國際化的英語。換句話說，我們教英式英語，也教美式英語。因為現(xiàn)在是國際化的時代，不應只局限于特定區(qū)域的英語。我們在錄音帶里收錄不同腔調(diào)的發(fā)音，在課本里標出美式英語與英式英語的區(qū)別，用意即在此！
Q ：你們上課好像只是在玩，小朋友好像都沒有在學？
A ：多年經(jīng)驗告訴我們，小朋友在有興趣的情況下會學得最好。我們老師使用的都是英語教學游戲，都是經(jīng)過設(shè)計的，為了讓小朋友學習得更有效率，吸收得更好，是有其意義所在的。小朋友表面上好像在玩，其實是在練習學習的內(nèi)容，可是他就是喜歡這樣練習，通過游戲，很容易讓孩子就同個句型練習10遍甚至20遍。 但若用傳統(tǒng)的方式，同樣的句型練習5遍，他就厭倦了。
Q ：如果父母不懂英語，怎樣幫助孩子學習英語呢？
A ：第一，對于所有的家庭，培養(yǎng)和保護孩子的學習積極性都是學習英語最重要的事；第二，家長可以為孩子購買一些品質(zhì)好的英文圖書和音像制品，并適時地提供給孩子；第三，如果家長能跟孩子一起學英語，而當孩子察覺到他可以幫助您學習的時候，這種“成就感”會激勵他加倍地努力學英語，您也將體會到和孩子一起成長的快樂；第四，家長可配合學校督促學員按時完成回家作業(yè)，多聽原版教學音帶，大聲朗讀課文，盡量在家也創(chuàng)造英語環(huán)境。
Q ：英文字母與漢語拼音混淆怎么辦？
A ：孩子如果在學習英語字母的同時學習拼音，有時的確會出現(xiàn)發(fā)音混淆的現(xiàn)象，這是正常的，但我們的外教老師在教授字母發(fā)音時是將字母放在單詞里教授的，比如，a-apple, b-banana，所以只要記住這個單詞的讀音也就記住了字母的正確發(fā)音。即使出現(xiàn)混淆，外教肯定會加以糾正，而且在公立學校里面上課的時候，英語老師也好，語文老師也好也會強調(diào)英語發(fā)音與漢語拼音的區(qū)別，最重要的是學生在幾次犯錯的過程中自己也會領(lǐng)悟到同個字母在英語和漢語中的不同的發(fā)音，隨著時間的推移，課程的深入，在孩子的腦中就會各自形成體系，不再混淆了。
