看到這帖，趕緊翻了下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)昨天有個(gè)打卡忘記了，悲催

勇敢的家長(zhǎng),不用那么具體吧，不怕被打擊報(bào)復(fù)嘛

有問題誰敢找老師，就怕老師給自己的小孩子穿小鞋，還要教早操，真是太累了

寫的是自愿，自愿你懂嗎？就是月底、不定時(shí)截圖發(fā)群里，表揚(yáng)打卡前幾名，你的孩子永遠(yuǎn)排在最后上不了榜，你覺得不在乎嗎? 這種回復(fù)

今天早上臨出門我才想起來昨晚有安全作業(yè)，然后孩子已走了，我在家趕著把作業(yè)在網(wǎng)上提交了，不然怕老師又要截圖說誰沒做，樓上家長(zhǎng)說的都是深有體會(huì)的，貼子里教育局的回復(fù)其實(shí)就是沒有回復(fù)，如果我和老師說老師能不打卡有用的話我還投什么訴啊，再說了，我要是和老師說，老師肯定就放棄我家孩子了，說你不愿意打就你什么都不要做，沒人來查你的，想想孩子給穿小鞋就心痛啊，所以大多數(shù)家長(zhǎng)只能敢怒不敢言啊。

我們每天有6個(gè)視頻打卡,年三十\大年初一出門還要帶繩子記得要跳繩,視頻統(tǒng)計(jì)上去的數(shù)據(jù)是家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)的.每天都會(huì)"家校聯(lián)系".班里的孩子基本都在外面上晚托,因?yàn)檎n業(yè)太重,家長(zhǎng)吃不消.

我也感覺現(xiàn)在讀書是給家長(zhǎng)讀的，什么都要家長(zhǎng)做

行動(dòng)起來，不要在網(wǎng)上匿名留言。不然沒啥用

以前父母輩的下班時(shí)間是4點(diǎn)多，孩子放學(xué)3點(diǎn)多。而且家庭作業(yè)都是第二天老師批改。父母最多就是問一句，作業(yè)做了嗎？那時(shí)候爺爺奶奶基本都是不工作，在家燒飯，打擾衛(wèi)生。和孩子相親相愛。
現(xiàn)在父母下班是6點(diǎn)，到家7點(diǎn)很正常，孩子放學(xué)4點(diǎn)。家庭作業(yè)還需要家長(zhǎng)批。請(qǐng)問老師下班后在干啥？做政治任務(wù)嗎？老師的工作不是教書育人為重點(diǎn)工作了嗎？ 現(xiàn)在爺爺奶奶接送孩子、有些還要工作上班貼補(bǔ)家用。每天大家都辛辛苦苦。國(guó)家中間力量那部分的人幸福指數(shù)真的不高。

白投訴了，而且大家都知道是誰的家長(zhǎng)了

我們是上城區(qū)的小學(xué)，每天也要5個(gè)視頻上傳打卡，真心累，視頻不上傳，作業(yè)評(píng)語就是C

每天4項(xiàng)體育打卡，每天一早健康打卡。這些杭州都一樣的，不可能不知道，這樣的答復(fù)明顯敷衍。

亮點(diǎn)是回復(fù)里這么多錯(cuò)別字。。。。。。。

沒有原因，就是很討厭這種自愿行為

特別反感電子化教學(xué)，苦了家長(zhǎng)，輕松了老師，小孩自己沒自控力，看不出電子屏對(duì)學(xué)校成績(jī)有多大提高。能否回歸教育本質(zhì)，教書育人，而不是以養(yǎng)習(xí)慣，家長(zhǎng)陪同為借口帶偏教育本質(zhì)，學(xué)校教學(xué)不應(yīng)該靠家長(zhǎng)和生源來支撐

怎么可能是自愿啊，健康打卡一次沒打就扣分了

前段時(shí)間我們小學(xué)體育打卡，體測(cè)，天天要打卡的。不打，說會(huì)影響期末體育的成績(jī)的。家長(zhǎng)回來都忙，然后回來要拍視頻提交的。現(xiàn)在又畫畫區(qū)測(cè) 音樂區(qū)測(cè)全部抽到我們班，我們班和神仙班一樣的。三大測(cè)試全部抽到，這個(gè)音樂理論非常難，昨天學(xué)校測(cè)過了，不太理想的，幾乎不及格。畫畫現(xiàn)在也是考理論，說這個(gè)畫是幾幾年畫的，哪個(gè)畫的。非常難。小朋友們現(xiàn)在失去的對(duì)畫畫，音樂的興趣，全部是理論考。這個(gè)測(cè)試不知道哪個(gè)想出來的，給這個(gè)人先考一下。全面發(fā)展，一下子難度比外面考級(jí)都要難。服了這樣的事情。

同感 孩子一年級(jí)了 老師只要APP作業(yè)一發(fā) 后面都是家長(zhǎng)的事了，因?yàn)閷懽鳂I(yè) 要打卡 我現(xiàn)在連班都不去上了 真的好無奈

我都懷疑是不是真的核查了，昨晚上10點(diǎn)到家，差點(diǎn)兒把小孩兒從床上喊起來錄視頻，還得拍家長(zhǎng)跟孩子一起看視頻的前面和后面兩張照片，那家里一個(gè)全職帶孩子還完成不了了？

一個(gè)不強(qiáng)制 一個(gè)自愿，真能甩鍋給家長(zhǎng)，老師來一句自愿 一句不強(qiáng)制 然后一個(gè)班里多多少少就有人做，然后其他家長(zhǎng)不做？哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓自己孩子在老師的眼里成了異類？教育什么時(shí)候是教育 而不是管理呢？

感同身受! 現(xiàn)在我們也是作業(yè)多到爆，孩子是睡眠無法保證，身體怎么會(huì)好！

很想知道后續(xù)是什么結(jié)果

太難了

現(xiàn)在家長(zhǎng)和小孩真難啊

兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)更加崩潰……