今天是2012年5月6日，是全市各大民辦中學(xué)搖號(hào)報(bào)名的最后一天，一早帶著我家孩子興致沖沖的趕去離家比較近的杭州啟正中學(xué)準(zhǔn)備遞交搖號(hào)的報(bào)名表等材料。
一到學(xué)校門口就看到很多很多的家長(zhǎng)在參加搖號(hào)的學(xué)生同意測(cè)試的教室門口等著，我感受到無(wú)比的緊迫和壓力！還沒(méi)來(lái)得及和孩子交代幾句，孩子就直接進(jìn)去參加摸底測(cè)試去了，看孩子自己獨(dú)自進(jìn)去參加測(cè)試，我心里有點(diǎn)忐忑不安。接下來(lái)發(fā)生的事果真印證了我的不安！
在門口等的時(shí)候，從一個(gè)好心的家長(zhǎng)口里得知孩子這近幾年的成績(jī)單是要復(fù)印的，最好是全優(yōu)。我有點(diǎn)擔(dān)心因?yàn)槲壹液⒆拥某煽?jī)單并不是全優(yōu)，是有合格的。但是轉(zhuǎn)念一想，既然人人可以參加搖號(hào)是一個(gè)政策，是政府給大家一個(gè)人人均等的機(jī)會(huì)，我有什么可擔(dān)心的，就像買彩票一般，中了就是你的幸運(yùn)，不中么就去該去的學(xué)校不就完了，接下來(lái)發(fā)生的事讓我知道我真是太天真了。
當(dāng)孩子參加好測(cè)試出來(lái)后，告訴我一張卷子有正反面的，不要求全做，打上勾的是要做的，但是反面也有題目的他沒(méi)有注意沒(méi)有做，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)昏了過(guò)去，孩子的這個(gè)烏龍擺了也太大了！接下來(lái)在一個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)下我們?nèi)チ巳龢菐讉€(gè)老師面前參加面試，一位男老師知道了這個(gè)情況后又給了孩子10幾分鐘時(shí)間把反面的題目又做了一下，（對(duì)此我表示感謝，其實(shí)人生并沒(méi)有那么多重來(lái)一次的機(jī)會(huì)的，不管最終結(jié)局如何還是表示非常感謝）總共有10到題目，孩子只對(duì)了6題！
接下來(lái)就開始了，老師對(duì)我們先是以為你孩子好的理由勸我們不要參加他們學(xué)校的搖號(hào)，我也很真摯的表達(dá)了自己作為一個(gè)孩子母親想給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境所以還是希望參加搖號(hào)。接下來(lái)邊上的那些老師們看我態(tài)度這么堅(jiān)決后就開始變了嘴臉，一個(gè)老師說(shuō)你這樣是害了你孩子，你孩子將來(lái)會(huì)在我們學(xué)校墊底會(huì)很差將來(lái)也只能考上職高什么的，我說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我自己沒(méi)有成龍成鳳，最終將來(lái)孩子怎么發(fā)展哪怕是職高我也不介意的，只要他積極努力的學(xué)習(xí)和生活就可以了。老師對(duì)我這句話非常的不滿，說(shuō)：你是不介意，可我們有可能將來(lái)就是教你孩子的老師，看你孩子這個(gè)樣子我們沒(méi)辦法教這樣的學(xué)生。你這個(gè)孩子以后肯定不會(huì)聽(tīng)你的話也不會(huì)聽(tīng)老師的話，萬(wàn)一早上出門了但是沒(méi)到學(xué)校里，我們?cè)趺磶湍阏液⒆影?！我反駁說(shuō)我的孩子怎么了，他是粗心點(diǎn)他是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是不怎么好，但是你去向所有教過(guò)他的老師去打聽(tīng)，這是一個(gè)熱情善良本份真誠(chéng)的孩子，他的成績(jī)也不是很差腦子也不笨，雖然現(xiàn)在的孩子智力方面都很好，學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面會(huì)更重要，我想來(lái)你們學(xué)校報(bào)名搖號(hào)不是說(shuō)民辦一定有多么好，一定比公辦好，我只是覺(jué)得通過(guò)民辦中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)些的教育和管理，加上家里家長(zhǎng)的努力配合能夠讓一個(gè)孩子有改變和發(fā)展的機(jī)會(huì)，你們?cè)趺纯梢杂眠@么短短幾十分鐘時(shí)間就把我的孩子否決完一棍子打死呢！我就問(wèn)一句，我們可不可以參加搖號(hào)，你要說(shuō)不可以我立刻走人，要是可以請(qǐng)看在你們自己也是家長(zhǎng)看在我是孩子家長(zhǎng)的份上請(qǐng)你們將我的材料收一下讓我們參加報(bào)名。
說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候，我?guī)缀跤悬c(diǎn)想落淚的感覺(jué)，我心理TMD那個(gè)委屈啊，憑什么我有這個(gè)政府給我的權(quán)利我要這么來(lái)苦苦哀求??！那些老師又繼續(xù)用他們堂而皇之的理由來(lái)拒絕接受我孩子的材料，話也開始越說(shuō)越難聽(tīng)了，什么你做家長(zhǎng)那么懂道理你為什么沒(méi)教育好你的孩子！我說(shuō)：在學(xué)習(xí)上我是教育失敗的沒(méi)有給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)你就否決掉孩子的一切。在我和老師溝通的時(shí)候，我家孩子在邊上開始變的滿臉通紅，眼淚沒(méi)聲音的嘩嘩的掉下來(lái)。我這時(shí)候意識(shí)到孩子的自尊心被傷害了，老師那么直白刻薄苛刻的語(yǔ)言讓他覺(jué)得很丟臉。他嘟囔著說(shuō)我不想來(lái)這個(gè)學(xué)校。這下又被那些老師抓到把柄了，說(shuō)你孩子自己不愿意來(lái)的，你強(qiáng)迫他來(lái)以后他不會(huì)好好讀書，會(huì)說(shuō)，我又不要來(lái)是你叫我來(lái)的。。。我趕緊讓孩子先去教室外面等著，繼續(xù)在為原本是自己的權(quán)利而努力爭(zhēng)取哀求著。
但是當(dāng)我提出來(lái)，學(xué)校自主招生是看成績(jī)，我也能理解民辦中學(xué)為了自己將來(lái)的升學(xué)率要?jiǎng)h選生源質(zhì)量，但是作為是政府出的政策給我們的權(quán)利為什么不能用的時(shí)候，其中的某位老師冷笑了一下對(duì)我說(shuō)：我想你比我們更了解這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)出的政策和制度真的能像表面上那樣能被執(zhí)行嗎？不是我們一個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都是這樣的！我這時(shí)候猛然意識(shí)到了，原來(lái)我還是太過(guò)天真了！我含著我的眼淚對(duì)那些看上去是知書達(dá)理的老師們有禮貌的說(shuō)我出去考慮一下，謝謝。
出了教室的門，我對(duì)我的孩子說(shuō)，孩子我們走，我們不參加搖號(hào)了！孩子很高興！當(dāng)走出杭州啟正中學(xué)的大門，孩子對(duì)我說(shuō)：媽媽，我不是不想來(lái)這個(gè)學(xué)校，是我看到那些老師那個(gè)樣子我很害怕我很討厭他們！我的眼淚再也忍不住嘩嘩的掉下來(lái)，我為作為一個(gè)微小的普通的老百姓的我，要行使自己這么一點(diǎn)微小的權(quán)利要如此這般的苦苦哀求而感到悲哀，我為我作為一個(gè)將近40歲的媽媽都不明白這個(gè)社會(huì)政府出的政策并不能像表面上一樣被執(zhí)行而感到悲哀。我為現(xiàn)在的教育是這樣的功利世俗現(xiàn)實(shí)而感到悲哀！
我心里暗暗下了決定，杭州啟正中學(xué)，你即使來(lái)求著我上你們學(xué)校我也不會(huì)把孩子送進(jìn)來(lái)的，因?yàn)槟苷f(shuō)出這樣話的老師又能教的出怎么樣的孩子呢！即使這個(gè)社會(huì)是功利的世俗的我也還是希望我的孩子能保持一顆純粹的干凈的心靈！今天發(fā)生的一切對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是個(gè)好事，讓他意識(shí)到出了小學(xué)校門他將面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。我對(duì)孩子說(shuō)：孩子如果你有自尊，你將會(huì)因?yàn)榻裉炷阍馐艿?、看到的一切而更加的努力。你只有自己更加努力你能洗去今天你所收到的傷害?/b>