求證
女的是東北人，當(dāng)年是長征中學(xué)當(dāng)做人才引進(jìn)的物理老師，到學(xué)校沒幾年，就跟學(xué)校鬧翻了，跟老師吵，跟校長吵，2009年被診斷為抑郁癥，狂躁癥，然后調(diào)到了另外一個(gè)比較閑的社區(qū)培訓(xùn)中心做老師，一直請(qǐng)長病假，從09年到現(xiàn)在已經(jīng)十年了。

人才引進(jìn)機(jī)構(gòu)就這樣引進(jìn)的啊

今天就四個(gè)人上學(xué) 這個(gè)班

不是忍無可忍家長們也不會(huì)這樣干，這世道難道真是我潑婦我有理啦？看起來精神問題真是一個(gè)好毛病，以后考慮辦一個(gè)，等于免死金牌了

邏輯錯(cuò)了，小朋友

一年換一個(gè)班主任，據(jù)說幼兒園就已經(jīng)引起幼兒園家長不滿了，不是背景太大就是校長太慫了

作為拱墅教育人中的一員，作為比較了解真實(shí)情況的一位教育自媒體人，糾結(jié)再三，還是想說些什么。

特此僅代表個(gè)人發(fā)布對(duì)該事件的非官方聲明：

01. 文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校505班的罷課事件，非偶發(fā)事件也非一般的家校矛盾，屬于非典型的特殊案例。非常理解罷課家長的心情及采取罷課這樣一種不得已的方式表達(dá)述求。孩子的安全、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，作為家長怎么重視都不為過。

02. 對(duì)該班級(jí)發(fā)生的事，學(xué)校從未推卸責(zé)任，一直在積極協(xié)調(diào)處理，可以說是耗費(fèi)了學(xué)校很多的精力，想盡了各種辦法。在現(xiàn)有的法治框架內(nèi)，很多時(shí)候?qū)W校及教育局有種深深的無力感。

03. 網(wǎng)絡(luò)的各種各種猜測各種分析，有些屬實(shí)，有些夸大其詞，有些屬于臆想演繹?？梢钥隙ǖ氖?，說該家長是處長是權(quán)貴，這是謠言。該家長沒有背景沒有權(quán)勢沒有保護(hù)傘，和校方和教育局也沒有任何的交易、黑幕。也正如此，讓這件事顯得更加匪夷所思，給了網(wǎng)民很大的想象空間。不用怪吃瓜群眾事多，唯有事實(shí)說話，才是阻斷謠言的唯一辦法。

04. 這件事已經(jīng)引起領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，從昨天輿情發(fā)酵以來，拱墅區(qū)教育局、拱墅區(qū)公安分局及文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，都在學(xué)校現(xiàn)場辦公，全面調(diào)查了解，持續(xù)到今日凌晨2點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度非常明確：依法依規(guī)查處，全力保障每個(gè)孩子的教育權(quán)，保障學(xué)生安全和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

05. 今日凌晨，拱墅區(qū)公安分局和拱墅區(qū)教育局聯(lián)合成立工作處置專班，今天上午9點(diǎn)，在文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽取家長意見和訴求。上午進(jìn)行了閉門會(huì)議，省市多家媒體在等候進(jìn)一步消息。

06. 法治社會(huì)，不冤枉一個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人。和諧社會(huì)，保障孩子健康安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，是學(xué)校堅(jiān)守的底線。相信聯(lián)合調(diào)查專班會(huì)及時(shí)向社會(huì)公布進(jìn)展，一切靜等官宣吧！
剛看到轉(zhuǎn)來