在2020年全民執(zhí)行禁止擇優(yōu)的“全民搖號”的新政下，杭外仍是神奇的存在，搖號+測試的入學(xué)選拔形式，也是運氣+實力的象征。杭外在很多家長眼里，依舊是小升初階段的“白月光”。
那么到底杭外有什么過人之處，讓很多家長和優(yōu)秀的孩子趨之若鶩？
杭外的入學(xué)流程和考核是怎么樣的？
杭外看重的孩子需要具備哪些特性？讓我們一起來看看！
杭州外國語學(xué)校
杭州外國語學(xué)校（簡稱“杭外”）創(chuàng)建于1964年，是我國首批重點建設(shè)的外國語學(xué)校、教育部認(rèn)定的具有外語類保送生推薦資格的16所外國語學(xué)校之一，是全國首批示范性外國語學(xué)校、浙江省教育廳直屬的省一級重點中學(xué)、浙江省首批一級特色示范學(xué)校。辦學(xué)五十多年來，杭外培養(yǎng)了一大批活躍在世界各地的高端外交人才和各領(lǐng)域領(lǐng)航者、佼佼者，為國家建設(shè)和社會進步做出應(yīng)有貢獻。
杭外以培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化復(fù)合型預(yù)備英才”為目標(biāo)，實行初、高中一體辦學(xué)模式，在開齊開好國家課程、夯實學(xué)生文理基礎(chǔ)的同時，彰顯外國語學(xué)校辦學(xué)特色。外語教學(xué)注重“語言、文化、思維”三位一體培養(yǎng)，除英語外還開設(shè)了法語、德語、日語、西班牙語等多語種課程，實行“一主一輔”和小班化、沉浸式、走班制教學(xué)，著力提高學(xué)生跨文化交流意識和能力。
學(xué)校還大力推行創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究學(xué)習(xí)，開發(fā)開設(shè)系統(tǒng)、豐富的校本課程，組織開展形式多樣的國際交流活動、校園文化活動和學(xué)生社團活動，注重學(xué)生人格塑造、個性培養(yǎng)和潛能激發(fā)，促進學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、長遠發(fā)展。
根據(jù)教育部意見和省教育廳有關(guān)工作部署，杭外2020年繼續(xù)面向杭州市主城區(qū)招收初一新生，采取學(xué)生自主報名、按一定比例電腦派位、組織語言學(xué)習(xí)能力測評的辦法，根據(jù)測評結(jié)果錄取。
2020年杭外招生要求及流程
一、招生范圍、人數(shù)和收費標(biāo)準(zhǔn)
（一）招生范圍：杭州市主城區(qū)（含上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘新區(qū)、西湖風(fēng)景名勝區(qū)）。
（二）招生人數(shù)：8個班，共320人。
（三）收費標(biāo)準(zhǔn)：初中按照杭州市公辦學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、招生辦法和程序
（一）報名條件和要求。
具有杭州市主城區(qū)小學(xué)（不含各區(qū)教育行政部門確定的九年一貫制學(xué)校）學(xué)籍，并正式在讀的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生均可報名。
鑒于杭外的辦學(xué)使命、教育理念和培養(yǎng)模式，報名學(xué)生還應(yīng)符合以下要求：
1.認(rèn)同杭外辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，有志于成為外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化復(fù)合型預(yù)備英才。
2.思想品德優(yōu)，綜合素質(zhì)強。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
3.語言學(xué)習(xí)能力強，口齒清晰，善于表達。能較好地適應(yīng)多語種、跨文化學(xué)習(xí)，具有參與國際交流交往的意愿和能力。
4.身心健康，能較好地適應(yīng)同學(xué)間的良性競爭。獨立生活能力強，具有較強的自我管理能力。沒有不適宜寄宿生活的疾?。ㄈ缦?、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇等）及傳染性疾病等。
（二）報名時間和方式。
學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)登錄杭外官方網(wǎng)站（http://www.chinahw.net），點擊進入網(wǎng)上報名系統(tǒng)進行報名，并如實填寫報名表。學(xué)生、家長應(yīng)確保所提供信息真實、有效，尤其是身體健康狀況，如有隱瞞，學(xué)校有權(quán)取消學(xué)生錄取資格。恕不接待學(xué)生、家長郵寄材料或直接來校報名。
網(wǎng)上報名時間自2020年5月21日9時至5月24日24時止。學(xué)校審核報名信息（姓名、身份證號、在讀學(xué)校等），如發(fā)現(xiàn)信息不屬實或不符合要求，一律不予通過。學(xué)生、家長于5月26日起在網(wǎng)上報名系統(tǒng)查看審核結(jié)果。
（三）電腦派位。
在學(xué)生網(wǎng)上自主報名、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上，按照招生計劃數(shù)1：6的比例電腦派位確定參加語言學(xué)習(xí)能力測評的入圍學(xué)生。電腦派位在省教育廳、杭州市教育局和紀(jì)檢、公證部門監(jiān)督下進行。學(xué)生、家長在網(wǎng)上報名系統(tǒng)查看電腦派位結(jié)果和測評有關(guān)安排。
報名學(xué)生人數(shù)若未超出招生計劃數(shù)的6倍，則全部參加語言學(xué)習(xí)能力測評。
（四）語言學(xué)習(xí)能力測評。
1．測評時間。利用雙休日組織，計劃于5月30日進行。
2．測評形式。采用“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測”方式，分為學(xué)習(xí)和測評兩個階段。學(xué)習(xí)階段，學(xué)生根據(jù)指令學(xué)習(xí)相關(guān)素材；測評階段，學(xué)生根據(jù)所學(xué)素材和測評要求填涂答題卡。
3．測評內(nèi)容及要求。測評主要考察學(xué)習(xí)語言相關(guān)的能力，學(xué)習(xí)語言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等。測評不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識點，只是能力素質(zhì)測評，與學(xué)生的實際能力和學(xué)習(xí)潛質(zhì)有關(guān)。
4．疫情防控要求及有關(guān)安排。根據(jù)國家及省、市有關(guān)校園疫情防控工作要求，獲得測評資格學(xué)生應(yīng)如實進行健康申報（通過報名系統(tǒng)下載填寫《健康申報表》）。測評當(dāng)天，學(xué)生須戴好口罩，經(jīng)測溫（額溫低于37.3℃）、查驗杭州健康碼（綠碼）、核驗《健康申報表》（無異常情況）后方可入校。學(xué)生進校時如體溫異?；蛴嘘P(guān)信息核驗不合格，不允許進入校園，并取消測評資格。學(xué)生進校后或在測評過程中出現(xiàn)體溫異常等情況，在學(xué)生本人及家長同意繼續(xù)測評的前提下，安排至備用測評室參加測評。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生瞞報、謊報、漏報個人健康狀況及出行信息等，取消其測評資格；已獲錄取的，取消其錄取資格。
（五）錄取。
根據(jù)測評結(jié)果按招生計劃錄取。若第320名出現(xiàn)同分，則隨機抽簽確定錄取名單。錄取工作在杭州市主城區(qū)其他初中學(xué)校報名前完成。
考試當(dāng)天流程安排
考試流程
今日測評結(jié)構(gòu)將于31日在學(xué)校官網(wǎng)公布，下午1點后，可至杭外報名系統(tǒng)查詢。
今年測試題目如何？很多學(xué)生出了考場后表示很懵，做不完是常態(tài)，相信最后錄取的320個學(xué)生，一定是運氣+實力并存的！
【測試題型及流程】
聽力+閱讀，題型均是選擇題，注意答錯倒扣分，總共2小時，中間休息15分鐘。“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測”學(xué)習(xí)階段時間長于測評階段，兩個階段之間有適當(dāng)放松休息時間。整個過程均由廣播統(tǒng)一發(fā)布指令和提醒，學(xué)生按要求完成學(xué)習(xí)和測評。
2020年測試大部分為記憶題，共4大題78小題，題量相比去年多了19道！第1、3大題做錯要扣分，2、4題做錯不需要扣分。
學(xué)能測評具體分為兩個階段：
①第一階段——學(xué)習(xí)，聽廣播看資料，大概一小時左右；隨后學(xué)生休息10分鐘左右，聽聽音樂放松一下；
②第二階段——當(dāng)堂檢測，拿到一份答卷，根據(jù)要求答題，上面的內(nèi)容全部來自第一階段的學(xué)習(xí)。
學(xué)能測評主要考察學(xué)生學(xué)習(xí)語言相關(guān)的能力，學(xué)習(xí)語言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)，包括語感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)持久力等，學(xué)能測評不是學(xué)科考試，不涉及小學(xué)任何學(xué)科的具體知識點。
第一部分
第一題是聽力，非英語（好像是埃及語或者希臘語），需要聽錄音排序，寫出對應(yīng)的意思。（有同學(xué)回憶，還涉及到古文和殘缺不全的碑文）
第二題是蜜蜂、花朵、樹和小草的邏輯推理，涉及文字材料和一張表格。規(guī)定了蜜蜂要走的路線，數(shù)蜜蜂會采到幾朵花，有幾條路線。
第二部分
提供的材料是碑文，根據(jù)上面的圖片和文字答題。第一題考石碑上有哪些數(shù)字沒有出現(xiàn)；第二題考對圖片的記憶，問題為：做了什么，幾個人？幾棵樹？幾個人臉朝左？
第三部分
給了18分鐘，就是畫里的象形文字小人，三角形那個，表示爸爸媽媽之類的，考的是這些圖形拆出來表示單獨什么意思。
大致如下圖↓↓
第四部分
提供了許多奇怪的符號，每種對應(yīng)一個代號，需要通過計算，結(jié)合部分圖選擇中文。有月亮數(shù)、太陽數(shù)等，讓學(xué)生根據(jù)點數(shù)寫含義，再根據(jù)文字寫代號。
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)測
語文
不直接考語文知識，但是整個考試過程是中文在呈現(xiàn)，語文的能力無處不體現(xiàn)。學(xué)習(xí)材料是中文的，所以要看得懂，聽得懂材料，才能對答題精準(zhǔn)。
數(shù)學(xué)
不考小學(xué)的數(shù)學(xué)知識，但是對“思維品質(zhì)”有要求，需要關(guān)心平時生活中的數(shù)學(xué)、人類曾經(jīng)和現(xiàn)在所面臨的和數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，能夠通過分析和空間思維來自學(xué)所給的材料對提問正確的答案判斷。
英語
不直接考英語，只考外語學(xué)習(xí)潛能。很多家長想當(dāng)然的認(rèn)為杭外是外語學(xué)校，所以入學(xué)測試肯定會考英語，其實，杭外很多老師喜歡一些沒有英語基礎(chǔ)的孩子，可以按照杭外的英語教學(xué)模式培養(yǎng)出能夠用思維的英語人才。有些有英語基礎(chǔ)的學(xué)生，因為長期形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和杭外要求的不一樣，反而會出現(xiàn)后勁不足的情況，第一個學(xué)期在班級里遙遙領(lǐng)先，第二個學(xué)期開始就慢慢落后了。
測試中學(xué)習(xí)材料內(nèi)容主要方向是什么？
材料五花八門，都可能涉及，這個也是杭外測試最不好準(zhǔn)備的方面，和以往其他民辦初中招考測試內(nèi)容不一樣，其它學(xué)校都是考奧數(shù)和語文知識儲量，杭外測試語言學(xué)習(xí)測試能力是第一位的，當(dāng)然有著上知天文、下知地理的知識儲備，肯定對記憶和分析有著很好的幫助，所以學(xué)生的小學(xué)階段的知識儲備對測試會有一定的影響。
答錯會扣分嗎？
答錯是要扣分的。所以如果錯的多，可能會出現(xiàn)負(fù)分的情況，需要特別注意，不過這樣區(qū)分度應(yīng)該就大了，優(yōu)秀的學(xué)生容易選拔出來。
杭外初升高分流考
上杭外的孩子，大部分都是不需要參加中考的。
在初三第一學(xué)期期末，全年級參加由杭外組織的初三學(xué)生直升生考試。根據(jù)成績從低分到高分分流出不超過 30 名學(xué)生，其余學(xué)生均升入杭外高中就學(xué)。
分流出的學(xué)生將單獨組班進行中考復(fù)習(xí)，參加杭州市區(qū)中考中招。
2020年杭外保送情況
2020年浙江省普通高校保送生擬錄取名單種，138人獲得全國重點大學(xué)保送資格。其中，杭外獲得保送的學(xué)生最多，共102人，9人保送至北大清華，保送專業(yè)都是語言類專業(yè)。杭州共有126人獲得保送資格