哪個(gè)想出來(lái)賦分制度的？日。。。。

淡定淡定，這都是命。

我們娃屬于是第一屆物化雙選的小白鼠，更加挨坑。如果不是第一屆，那么選物化的人會(huì)更多，學(xué)渣也會(huì)多一些，我們就能賦到更高的分?jǐn)?shù)了。
可惜呀可惜呀！我們這第一屆，選物化的人數(shù)太少，又是學(xué)霸扎堆，作為試驗(yàn)品，我們都被傷害了。

那有什么辦法，不折騰體現(xiàn)不出他們的業(yè)績(jī)。
事已如此，既然全國(guó)不跟浙江接軌，那只好浙江跟全國(guó)接軌；什么時(shí)候取消技術(shù)選考就算接軌成功！

關(guān)鍵是嚴(yán)重打壓選科（頭部壓縮分差至5-3分），無(wú)限抬高語(yǔ)數(shù)英不僅150分還是原始分。比如再牛逼的孩子選科300分吧，無(wú)論卷面高多少最終賦分面對(duì)數(shù)萬(wàn)人290+++ 而語(yǔ)數(shù)英只要稍有不慎單科就被甩開10-20分了�？赡芪锘�給設(shè)計(jì)規(guī)則的人造成心理陰影了

不折騰一下，顯得領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诔愿娠?

實(shí)事求是講，賦分對(duì)于頭部高中的頭部學(xué)生不友好，但對(duì)一般學(xué)生影響不大甚至還能占點(diǎn)便宜。

應(yīng)該是回不到以前文理分科的模式，但浙江至少可以采用3+1+2高考形式

新高考的配套成績(jī)?cè)u(píng)定方式，看起來(lái)公平其實(shí)對(duì)理科生不友好。

別選生物就對(duì)了，沒幾個(gè)專業(yè)要求生物的（醫(yī)學(xué)都不要生物的）

而且選生物的大多是學(xué)霸的，沒學(xué)渣給墊底

賦分相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常公平了，普通學(xué)校理科賦分不高是因?yàn)轭^部高中大部分學(xué)霸選了理科導(dǎo)致被碾壓！這怪不得別人，只能說(shuō)自己學(xué)藝不精！只能避其鋒芒！

回到90年代的文理分科就好了，足夠篩選人才。高中學(xué)的生物地理本來(lái)就沒什么用。技術(shù)有點(diǎn)用，但是拿來(lái)做高考篩選不合適。
現(xiàn)在言必稱改革，問(wèn)題是改之后結(jié)果怎么樣？籃球足球改革的結(jié)果大家看到了吧。

規(guī)則修改而已，大家都是一樣游戲規(guī)則去適應(yīng)就好了。