首先、不要迷信沉浸式學(xué)習,除非你有海外背景或上國際學(xué)校,也不要相信報一期課程,就能流利地說英語。現(xiàn)實情況是,中學(xué)里一個班都是四五十個學(xué)生,學(xué)生的水平也參差不齊,要在學(xué)校里真正做到沉浸式學(xué)習,這是沒可能的。
其次、初中是義務(wù)教育,整個教學(xué)安排是要照顧幾乎所有的人的,所以進展比較緩慢。有些家長有個錯覺,覺得孩子英語不用花什么時間,考考成績也不差,所以對英語學(xué)習重視不足。我想提醒的是,如果你錯過了小學(xué)五六年級,那就千萬不要再錯過七八年級。因為等你發(fā)現(xiàn)成績開始不穩(wěn)定,甚至逐漸下滑,才開始著急補習,有可能就來不及了。一個主要原因就是時間有限,進入初三和高中,我們會發(fā)現(xiàn)自己真的是在與時間賽跑。如果到了高三,你才問怎么提高英語?我的回答很簡單,你有時間學(xué)單詞嗎?就算擠出一些時間,死記硬背記你得住多少?
那么,我們怎么在七八年級打好基礎(chǔ),提高英語水平?
眾所周知,語言習得的核心主線就是閱讀。從我個人的輔導(dǎo)經(jīng)驗來看,我們可以通過閱讀全面提高英語聽說讀寫能力。除了在校內(nèi)完成相應(yīng)的聽說讀寫練習,課外應(yīng)該把時間精力更多地花在閱讀上,并且要提高閱讀的效果。
怎么樣才能通過閱讀全面提高英語聽說讀寫能力?如何利用我精心挑選,提供給大家的閱讀文章?
第一、每周閱讀老師精選的最新英文原版文章,學(xué)習熱門話題里的常用詞匯。摘錄不熟悉的詞匯和短語,基于文章語境去記憶它們,每天晚上用15分鐘左右朗讀鞏固,周末聽寫。
第二周繼續(xù)鞏固掌握不夠的詞匯短語和新的詞匯短語,在未來的幾周內(nèi),循環(huán)往復(fù),繼續(xù)復(fù)習這些詞匯。只要我們堅持不懈,朗讀這些詞匯,正確發(fā)音,朗朗上口,聽力問題自然得到了解決,效果要遠好于做一些模擬聽力訓(xùn)練。
平均每周掌握40-50個,堅持兩年,最少80周,我們基本學(xué)會了4000-5000詞匯短語。再看初三和高中教材,就會發(fā)現(xiàn)不知不覺中,詞匯已經(jīng)不再是我們學(xué)習英語的攔路虎。
第二,利用這些文章按照我教的方法大概分析基本句型和句子成分。反復(fù)鞏固熟悉句型結(jié)構(gòu)。堅持一段時間后,我們就對六種英語基本核心句型和七種句子成分爛熟于心。整體上避免嚴重語法錯誤,然后慢慢理解具體的語法規(guī)則。
只要我們有毅力有耐心。每天都花幾分鐘時間,周末花1-2小時,如此堅持兩、三年,聽說讀寫,一切水到渠成。
讓英語成為我們未來自由翱翔的翅膀!