我先發(fā)表一下個人淺見，不足之處請大家指正：
現(xiàn)在浙江7選3 但是實際上因為大部分專業(yè)要求物化雙選其實就兩種思路 物化+生（或技或地） 政史地
滿足以下兩種情況：
1、對專業(yè)有明確思路，我就是要讀哪個專業(yè)的。
2、一類學科能力并且高于另一類的，分差會很大的。 這種建議就可以直接選了。
但是大部分的孩子可能成績也相差不大，然后對于職業(yè)規(guī)劃也不是特別清晰的，我提供一下思路供討論：
1、 高分選手，比如超級中學或者重高前列的，高考可以630+ 650+的建議物化組合，畢竟都這么高分了選擇物化就有更多可能性，不至于后面雖然考到高分依然選不到什么滿意的志愿。
2、 保本科的選手，普通高中的，建議文科，因為學習能力問題選物化 基本就是給學霸賦分了，比較難賦出理想的分數(shù)，選個文科更容易得到一個相對理想的分數(shù)。并且文科屬于那種花了時間精力就有效果的科目，也可以把重心更多的花在大三門提分上。
雖然學�？赡軙懈鞣N考量，但是還是要選擇適合自己的。一味鼓吹選理科好或者文科好都是片面的。
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斑斑插話：
根據(jù)浙江省的選科規(guī)定，學生需要從物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術這七門科目中選取其中三門作為高考科目。而根據(jù)組合的不同，所對應的可選專業(yè)范圍也是不同的�？偣灿�35種選科組合，其中每種組合所對應的可選專業(yè)范圍的比例不同。
1、包含物理和化學的選科組合
物理和化學組合的學生可選擇的專業(yè)范圍最廣，約占可選專業(yè)的96%左右。這意味著絕大多數(shù)專業(yè)都對物理和化學組合的學生開放。
2、不包含物理和化學的選科組合
對于不包含物理和化學的選科組合的學生來說，可選專業(yè)范圍約在50%左右，接近一半。盡管可選范圍相對較窄，但仍然有很多選擇的機會。
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