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【教育部:將有序擴大高中招生規(guī)模 解決群眾普職分流焦慮問題】8月30日,教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹,針對普通高中多樣發(fā)展不充分、部分縣中水平不高以及群眾職普分流焦慮問題,《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》提出實施普通高中內(nèi)涵建設行動, 一是加大投入力度“新建一批”,高起點新建和改擴建一批優(yōu)質(zhì)普通高中,增加學位供給; 二是創(chuàng)新辦學機制“幫扶一批”,通過集團化辦學、“組團式”幫扶、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式,擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源總量; 三是多樣化發(fā)展“提升一批”,支持一批基礎較好的地區(qū)和學校率先開展特色辦學試點,積極發(fā)展綜合高中,推進職普融通; 四是有序增加招生計劃“擴容一批”,深入挖掘現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)普通高中校舍資源潛力,并結(jié)合實際優(yōu)化招生計劃安排,有序擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生規(guī)模。 |
按照現(xiàn)在普職比例,十五年后人口下降高中就讀人下降,很多大學招不滿。臺灣省現(xiàn)在就是這種現(xiàn)狀。不過緊跟問題來了,大學招滿了,大學畢業(yè)文職就業(yè)機會變得僧多粥少。職業(yè)技能的工作反而工資高,社會地位也會跟著社會發(fā)展也變高。
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出生率下降了,學校多學生少,高校多出來了,高中、初中都要多出來了,確實應該擴大高中招生比例了,緩解中考壓力、高考壓力,人少了就業(yè)壓力自然而然就減輕了
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