在本屆最美學(xué)習(xí)筆記評選大賽中，與往屆不同的是，今年比賽圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年這一主題，還增設(shè)了“四史”學(xué)習(xí)專項賽，以展現(xiàn)浙大學(xué)子積極學(xué)習(xí)“四史”的學(xué)習(xí)成果。
進(jìn)入決賽的各類學(xué)習(xí)筆記各有千秋，既有細(xì)致完整的圖文對照筆記，也有簡潔工整的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)步驟筆記，還有邏輯清楚的中英文結(jié)合筆記……各路大神作品齊聚一堂，個個都能被稱為“驚艷之作”。
在浙江大學(xué)官方公眾號上，決賽作品的投票評選已正式開啟。本次投票將于12月28日23:55截止，屆時大賽組委會將根據(jù)投票情況，評出特等、一等、二等、三等獎若干名，以及“最具創(chuàng)意獎”、“最佳視覺獎”、“最具價值獎”、“最佳人氣獎”四個專項獎，其中“四史”學(xué)習(xí)專項賽獎項名額單列，獲獎同學(xué)將獲得各類精美獎品。
筆記做得好，對提高學(xué)習(xí)成績有幫助嗎？肯定有！
別說是筆記，從草稿本上，也能看出成績的高下。有學(xué)校曾經(jīng)做過大量調(diào)查，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，草稿內(nèi)容的整潔度、使用規(guī)范程度與學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。
上城區(qū)丁蘭實驗中學(xué)的老師們做了大量調(diào)查，并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，一份關(guān)于草稿紙的學(xué)習(xí)法則成型了。為什么很多學(xué)生的計算正確率不高? 老師們認(rèn)為，如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生計算時根本不使用草稿紙，或者不重視使用草稿紙。然而，能否正確使用草稿紙與計算正確率高低有著直接關(guān)系。
學(xué)校曾在一所農(nóng)村中學(xué)工作過十幾年的老師，在課上經(jīng)�？吹竭^這樣的現(xiàn)象：學(xué)生做科學(xué)練習(xí)時需要打草稿，可大部分學(xué)生沒有專門的草稿本，一些學(xué)生隨意用廢舊紙打草稿。
事實上，成績優(yōu)異的學(xué)生在使用草稿紙時大都很規(guī)范，而喜歡在草稿紙上亂寫亂畫的學(xué)生，往往思維不集中，缺乏條理性。所以，這位老師平常特別注意學(xué)生“打草稿”的事，他打了個比方，草稿紙就像是思考過程的“履歷表”。
老師們還總結(jié)了有關(guān)草稿紙最典型的兩大現(xiàn)象并給出相應(yīng)對策，老師和家長可以留作參考。
01現(xiàn)象一部分學(xué)生沒有草稿紙，等到需要用時，隨便找個地方做草稿紙，數(shù)學(xué)書、試卷的空白處居然都成了目標(biāo)，或者隨便拿一張廢紙做計算。
這類現(xiàn)象比較普遍，這種學(xué)生大致分為三類——
第一類是學(xué)得較好的學(xué)生，他們自認(rèn)為口算水平一流，再難的計算題只要用筆稍微比畫一下就能解決，如果實在比畫不出來，隨便找個地方算一下就行了，準(zhǔn)備草稿本既浪費又麻煩。
第二類是學(xué)得相對困難的學(xué)生，他們最希望有一個現(xiàn)成的計算結(jié)果拿來就用，根本不需要用草稿紙。
第三類是學(xué)習(xí)態(tài)度較差的學(xué)生。
不管是哪類學(xué)生，首先必須每人準(zhǔn)備一本草稿本，然后定期檢查他們是否每天帶在身邊、是否使用了；如果使用了，就要及時表揚。長此以往形成習(xí)慣，當(dāng)他們需要進(jìn)行計算時，自然就會想到準(zhǔn)備的草稿本。
02現(xiàn)象二有時老師批改作業(yè)時會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤出現(xiàn)得莫名其妙，讓學(xué)生解釋錯誤，在草稿紙上找半天都找不到這道題目在哪。老師發(fā)現(xiàn)，他的草稿紙上畫得雜亂無章，只要有空隙的地方都胡亂擠滿了。
這類學(xué)生對如何更好地使用草稿紙還沒有正確認(rèn)識，總認(rèn)為在草稿紙上寫的算式只要自己能看得懂就行，不用寫整齊。
對這類學(xué)生，可以讓他看著自己的草稿紙找出錯誤原因，并讓他意識到如果是因為字跡混亂引起的錯誤是多么可惜；也可以經(jīng)常展示班級里面整齊的草稿本是怎樣的，引導(dǎo)同學(xué)形成意識：你的計算習(xí)慣良好了之后，數(shù)學(xué)成績會慢慢提高。
