假如杯子里只剩下半杯水，你怎么想？
答案A是覺得失望，沒有足夠的水給你喝；答案B是覺得欣慰，至少你還有水可以喝？家長(zhǎng)們可以試試，憑你自己的第一感覺選擇你的答案。
其實(shí)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的心理學(xué)測(cè)試，是測(cè)試你對(duì)身邊人或事物的看法持什么樣的態(tài)度。習(xí)慣看到人或事物消極面的人自然會(huì)選擇答案A，而習(xí)慣看到人或事物積極面的人自然會(huì)選擇答案B。
在平時(shí)的親子關(guān)系咨詢中，見到很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)很親，會(huì)叫孩子寶貝，會(huì)抱著孩子親吻......但要他們談?wù)剬?duì)孩子的看法時(shí)，他們馬上會(huì)變成嚴(yán)厲的“批評(píng)家”，對(duì)孩子的每一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都能詳細(xì)地指出，而對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)只字不提，放佛根本就沒看見。
家長(zhǎng)對(duì)孩子這樣的態(tài)度，很多時(shí)候是家長(zhǎng)自己沒有意識(shí)到的一種認(rèn)知習(xí)慣。也是家長(zhǎng)和孩子總是搞不好關(guān)系的重要原因之一。我們成人都希望得到肯定和鼓勵(lì)，為什么我們卻忽視了孩子更有這樣的需求呢？假如我們平時(shí)總是看到孩子的缺點(diǎn)，給孩子負(fù)性的評(píng)價(jià)，又怎么讓孩子對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)呢？
在孩子身上，即使家長(zhǎng)認(rèn)為孩子優(yōu)點(diǎn)只有一半，那我們應(yīng)該看到這一半，應(yīng)該肯定這一半，然后讓孩子把這一半發(fā)揚(yáng)光大，以此來糾正和克服缺點(diǎn)。這才是積極的，家長(zhǎng)應(yīng)持有的態(tài)度，不是嗎？
