杭州市筧橋花園小學(xué)五年級(jí)“柚子節(jié)”活動(dòng)

冬日暖陽(yáng)，柚子飄香。在杭州市筧橋花園小學(xué)的柚子樹(shù)上，一顆顆金黃飽滿的柚子引起了五年級(jí)孩子們的注意。“老師，這些柚子可以賣嗎？我們想靠自己的勞動(dòng)賺到小兔子的‘草料錢’。”孩子們口中的“小兔子”是11月在學(xué)校的“萌兔拍賣會(huì)”上拍得的，是整個(gè)年級(jí)的“團(tuán)寵”。孩子們的想法真摯而新奇，一場(chǎng)五年級(jí)的“柚子節(jié)”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

一、“柚”所豐收，得一份歡喜

12月3日，孩子們拿著事先準(zhǔn)備好的采摘工具來(lái)到了幾棵柚子樹(shù)下摘柚子。采摘的分工合理——有的負(fù)責(zé)找成熟、好摘的柚子，有的負(fù)責(zé)采摘，還有的負(fù)責(zé)接住掉下來(lái)的柚子。不過(guò)，采摘的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，“這些比較大，但是太高了，工具夠不著，怎樣才能摘下來(lái)呢？”在采摘的后期，低矮的大都摘完，如何摘到更高的柚子成了一大難題。“我們可以到二樓的走廊，站在更高的地方摘邊緣一些的柚子！”有了想法后孩子們馬上行動(dòng)。

“這幾顆柚子可真大��！”結(jié)束后，孩子們?nèi)耘f興奮不已。

二、“柚”此美食，得一份創(chuàng)意

摘下來(lái)的柚子，孩子們迫不及待地打開(kāi)嘗了嘗——“��！好酸！”他們的整張臉都皺在了一起，看來(lái)直接售賣成品柚子的想法“打水漂”了。“我們可不可以做和柚子有關(guān)的產(chǎn)品？聽(tīng)說(shuō)‘柚子糖’很受歡迎呢！”老師們的鼓勵(lì)讓孩子們重新燃起了希望。

轉(zhuǎn)變思路后，孩子們推舉了在班上的美食達(dá)人成立了“美食制作組”，利用12月4日班會(huì)課和課余時(shí)間，在網(wǎng)上找教程、找家長(zhǎng)們協(xié)助，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)發(fā)并制作了柚子糖、柚子面包、柚子果凍、柚子蜜、柚子糖葫蘆、紫甘藍(lán)柚子汁等產(chǎn)品。

其他的孩子也根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)，分別加入了“巧舌銷售組”、“妙筆宣傳組”和“靠譜后勤組”。“巧舌銷售組”提前想好了售賣的策略，如銷售的時(shí)候面帶微笑，滿10元得到一次抽獎(jiǎng)等。“妙筆宣傳組”則繪制了吸睛的宣傳海報(bào)、柚子畫、柚子冰箱貼以及柚子小玩偶等。“靠譜后勤組”購(gòu)買了漂亮的產(chǎn)品包裝……所有的孩子都踴躍積極、樂(lè)在其中。

三、“柚”見(jiàn)美好，得一份生長(zhǎng)

“來(lái)嘗一嘗我們親手制作的柚子糖吧！”“香噴噴的柚子糖葫蘆剛出爐的，買上一串，保準(zhǔn)你吃了不后悔！”銷售組的孩子們使出了渾身解數(shù)，將產(chǎn)品的特色與美味大肆宣傳。孩子們首先賣給了學(xué)校的老師們，平時(shí)不敢輕易進(jìn)的校長(zhǎng)辦公室，也因?yàn)橛忻朗车募映啥�勇氣十足。緊接著，12月6日的放學(xué)階段，孩子們?cè)谛ｉT口拜訪攤位，引得家長(zhǎng)們與孩子們紛紛購(gòu)買，晚到的孩子們見(jiàn)攤位東西售賣完，直嘆可惜。

12月12日，孩子們還受西子聯(lián)合控股集團(tuán)董事長(zhǎng)王水福叔叔邀請(qǐng) ，讓來(lái)自花園小學(xué)五年級(jí)孩子們的柚子節(jié)產(chǎn)品成功亮相“筧橋街道第一屆鄰里節(jié)”，收到了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅籌集到了足夠的資金為兔子購(gòu)買了美味的口糧，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和滿滿的快樂(lè)。正如花園小學(xué)“用力生長(zhǎng)”的校訓(xùn)一般，孩子們也在這次活動(dòng)中以自己的方式用力成長(zhǎng)，“柚”見(jiàn)美好。