哪個想出來賦分制度的？日。。。。

只要不隨意選生物就還好。我們身邊有學(xué)習(xí)不錯的，高考生物賦分不到80分的。不是有特殊的志愿，或者特殊的愛好和特長，可不敢選生物。

回復(fù)@126hanmo 生物這么慘？能講講原因嗎，不懂

回復(fù)@hym123456 因為選生物的人數(shù)少，而且大多是理科學(xué)霸。所以，賦分時容易被學(xué)霸們踩踏。

完了，完了，我家理科男，語數(shù)英大三門，語B~C，英A~B，數(shù)A，小三門物化雙選，就算全部A，大三門里的差距也不是小三門里能彌補的，現(xiàn)9年級，要狂補文科？英語還有提升空間，但語文是玄學(xué)啊

回復(fù)@126hanmo 物化捆綁后，可選擇性更多，生物還會被弱化，不過最慘的應(yīng)該是技術(shù)，削弱會比生物還多。
舉個例子：以前是有選物史地，物地技這種的。
一旦物化捆綁，這類選科，最容易變成 物化地 物化生。 技術(shù)被削弱最狠。

的確

對仍用原分的科目不公平，分值差太遠卻簡單相加

對仍用原分的科目不公平，分值差太遠卻簡單相加

有沒有一種可能，明明物理化學(xué)能幫助多拉開幾分，賦分卻只能縮小差距。

我也覺得非常非常公平，既然有選課，如果不賦分，假設(shè)有一年地理很難，而歷史很簡單，你讓分別選這兩門課的同學(xué)怎么算總分。而大學(xué)錄取時除了大文大理，又不會考慮你小課選了啥課。

你小孩本來明明可以通過物理化學(xué)拉開十多分，現(xiàn)在一賦分，就差不多同分了，你再來說適應(yīng)。真是站著說話不腰疼。隨口蕩。

回復(fù)@baichididii 換個思路，也許你小孩和前面的學(xué)霸也差了很多分，賦分后差距也縮小了

回復(fù)@baichididii 人家不更你硬碰硬學(xué)物理化學(xué)而是更換賽道學(xué)了政治歷史地理（賦分后差不多分，無非專業(yè)選擇少），人家沒有錯��！

回復(fù)@baichididii 你覺得腰疼的話，可以努力去改變規(guī)則；或者讓自己孩子三大門再提高點

回復(fù)@賽百味人生 就像沒人嫌錢多一樣，沒人會嫌自己分高。還大三門提高點，這邏輯真是感人。