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杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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官宣！新學(xué)期杭城中小學(xué)換帥！你的學(xué)校換了嗎？

來自kjd0921c2021-8-31 教育 > 小學(xué)教育

校長濱江區(qū)杭二中白馬湖學(xué)校小學(xué)部校長胡曉敏，兼任創(chuàng)意城小學(xué)校長杭州濱興學(xué)校納入江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)，由江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長金曉東統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理杭二中白馬湖學(xué)校初中部校長周虹負(fù)責(zé)籌建白馬湖單元初中原杭州濱興學(xué)校校長趙忠，負(fù)責(zé)籌建振浦中學(xué)和浦樂單元中學(xué)。拱墅區(qū)杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)房攻略

來自深淵和小番茄2020-11-25 教育 > 小學(xué)教育

7張

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zhez

杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)房攻略_5

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？

來自小豬佩佩奇2019-3-15 教育 > 小學(xué)教育

16張

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_0

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_1

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_2

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_3

佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_4

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佩服！孩子們的心思太巧啦！16款可愛設(shè)計(jì)，你鐘意哪個(gè)？_5

足球進(jìn)校園，心有余而地不足

來自讓想象飛2014-12-10 教育 > 中學(xué)教育

生多。他給記者算了一筆賬：“全校32個(gè)班，每班一周3節(jié)體育課。每堂體育課，操場上起碼有3個(gè)班以上的同學(xué)在活動，多的時(shí)候有6個(gè)班。如果跑跑跳跳，這樣的場地綽綽有余，踢球的話就踢不暢快�！　∫虼擞袑W(xué)校已經(jīng)在琢磨折中的辦法。同樣是足球特色學(xué)校的杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

足球進(jìn)校園，心有余而地不足

來自圖大圖圖2014-12-10 教育 > 小學(xué)教育

主要是學(xué)生多。”他給記者算了一筆賬：“全校32個(gè)班，每班一周3節(jié)體育課。每堂體育課，操場上起碼有3個(gè)班以上的同學(xué)在活動，多的時(shí)候有6個(gè)班。如果跑跑跳跳，這樣的場地綽綽有余，踢球的話就踢不暢快�！薄　∫虼擞袑W(xué)校已經(jīng)在琢磨折中的辦法。同樣是足球特色學(xué)校的杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班周佳誠--猜字謎

來自德天小誠2014-4-25 教育 > 小學(xué)教育

自從識字以后我可以看報(bào)，看書，學(xué)到很多知識。平時(shí)我很喜歡猜字謎。漢字字謎：十五天猜一字；九十九猜一字；揮手告別猜一字；人不在其位猜一字；十個(gè)哥哥猜一字。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）余睿探源漢字

來自余睿同學(xué)2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）余睿探源漢字

由古代復(fù)雜的象形字，演變成現(xiàn)在簡便的漢字，真是神奇！

探源漢字杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2）

來自chenqian5212014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

探源漢字杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2）

廣義的漢字指從甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隸書、草書、楷書（以及派生的行書）等的文字，漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長的主要文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，期間東亞諸國都有一定程度地自行創(chuàng)制漢字�？脊藕臀墨I(xiàn)記載說明

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班鄭佳燁【探源漢字】月字的演變

來自helenhuang20112014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班鄭佳燁【探源漢字】月字的演變

漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。漢字的演變過程，可以簡略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。我們來看一看“月”這個(gè)字的演變過程，通過這次研究性學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)中國的漢字真是博大精深。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班胡晗玥關(guān)于“曌”字的來歷

來自胡晗玥2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班胡晗玥關(guān)于“曌”字的來歷

大家認(rèn)識這個(gè)字嗎？它讀zhao 同“照，是中國歷史上唯一一位女皇帝武則天自己給自己取的名字，也是新編出來的一個(gè)字，這個(gè)字意指日月當(dāng)空、普照大地。其實(shí)傳說“曌是唐朝人宗秦客為一位上古女神所作的預(yù)言。我覺得通過一個(gè)字的學(xué)習(xí)不光光可以讓我們了解這...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班季思城有趣的象形字

來自罕罕2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班季思城有趣的象形字

中國的漢字博大精深，有會意字、指示字、象形字，而我覺得最有趣的就是象形字了，像猜謎一樣，看到樣子可以先想象一下后續(xù)漢字的演變，給了我無限的想象空間，下面我寫了最基本的幾個(gè)象形字；

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（2）班王樂鳴關(guān)于“馬”字的變遷

來自野戰(zhàn)軍哥哥沖啊2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（2）班王樂鳴關(guān)于“馬”字的變遷

這個(gè)“馬”字的甲骨文和金文都是象形字。但從小纂開始到行書，就和現(xiàn)在我們寫的字差不多了。不過草書就很亂了，你幾乎說不出它的比劃，甚至認(rèn)不出它了。我們的祖先太厲害了！德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（2）班王樂鳴關(guān)于“馬”字的變遷關(guān)于“馬”字的變遷后面附上我的作業(yè)圖片，我可是花...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）張紫涵-有趣的會意字

來自絲絲百合2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

我知道我們的漢字有很多分類。比如象形字，指示字，會意字等等。我覺得會意字最有趣。媽媽告訴我會意字就是一個(gè)字由兩個(gè)或者幾個(gè)漢字組成，而這個(gè)會意字的意思就是這幾個(gè)漢字組合的意思。比如：出-- 就是“出去一看，山外有山”采--上面一個(gè)“...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班謝耀坤---探源漢字

來自坤娃媽咪2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班謝耀坤---探源漢字

通過探源漢字這個(gè)活動，我了解了漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書 → 行書（商）（周）（秦）（漢）（魏晉）草書以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ，這些變化說明我們國家的漢字文化...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班謝耀坤----探源漢字

來自坤娃媽咪2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班謝耀坤----探源漢字

通過探源漢字這個(gè)活動，我了解了漢字經(jīng)過了六千多年的變化，其演變過程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書 → 行書（商）（周）（秦）（漢）（魏晉）草書以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ，這些變化說明我們國家的漢字文化真是...

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉二（3）班--探源漢字（漢字的演變）

來自jlj200606282014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉二（3）班--探源漢字（漢字的演變）

從古至今漢字從復(fù)雜難寫到今天的簡單易寫經(jīng)歷了漫長的歷史，從古代的文字就可以看出我們的祖先是多么的有智慧，給我們留下了如此豐富的財(cái)富，我想通過此活動學(xué)習(xí)和認(rèn)識更多的古代文化。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉--探源漢字（漢字的演變）

來自jlj200606282014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)金朗嘉--探源漢字（漢字的演變）

從古至今漢字從復(fù)雜難寫到今天的簡單易寫經(jīng)歷了漫長的歷史，從古代的文字就可以看出我們的祖先是多么的有智慧，給我們留下了如此豐富的財(cái)富，我想通過此活動學(xué)習(xí)和認(rèn)識更多的古代文化。

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變

來自皓皓baobei2014-4-24 教育 > 小學(xué)教育

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杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變_0

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變_1

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變_2

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變_3

杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三3班汪冉漢字演變_4

2014校園爭章第一季活動--探源漢字

來自jlj200606282014-4-23 教育 > 小學(xué)教育

2014校園爭章第一季活動--探源漢字

大家好：我叫金朗嘉，就讀于杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班，參加這個(gè)活動，是為了讓自己能更多的了解我們古代的文化，希望大家多多支持我喲

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