校長(zhǎng)濱江區(qū)杭二中白馬湖學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)胡曉敏,兼任創(chuàng)意城小學(xué)校長(zhǎng)杭州濱興學(xué)校納入江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán),由江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)金曉東統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理杭二中白馬湖學(xué)校初中部校長(zhǎng)周虹負(fù)責(zé)籌建白馬湖單元初中原杭州濱興學(xué)校校長(zhǎng)趙忠,負(fù)責(zé)籌建振浦中學(xué)和浦樂(lè)單元中學(xué)。拱墅區(qū)杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...
生多。他給記者算了一筆賬:“全校32個(gè)班,每班一周3節(jié)體育課。每堂體育課,操場(chǎng)上起碼有3個(gè)班以上的同學(xué)在活動(dòng),多的時(shí)候有6個(gè)班。如果跑跑跳跳,這樣的場(chǎng)地綽綽有余,踢球的話就踢不暢快! ∫虼擞袑W(xué)校已經(jīng)在琢磨折中的辦法。同樣是足球特色學(xué)校的杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...
主要是學(xué)生多!彼o記者算了一筆賬:“全校32個(gè)班,每班一周3節(jié)體育課。每堂體育課,操場(chǎng)上起碼有3個(gè)班以上的同學(xué)在活動(dòng),多的時(shí)候有6個(gè)班。如果跑跑跳跳,這樣的場(chǎng)地綽綽有余,踢球的話就踢不暢快!薄 ∫虼擞袑W(xué)校已經(jīng)在琢磨折中的辦法。同樣是足球特色學(xué)校的杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)...
自從識(shí)字以后我可以看報(bào),看書(shū),學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)我很喜歡猜字謎。漢字字謎:十五天 猜一字 ;九十九 猜一字; 揮手告別 猜一字;人不在其位 猜一字;十個(gè)哥哥 猜一字。
由古代復(fù)雜的象形字,演變成現(xiàn)在簡(jiǎn)便的漢字,真是神奇!
廣義的漢字指從甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆,至隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)(以及派生的行書(shū))等的文字,漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字,期間東亞諸國(guó)都有一定程度地自行創(chuàng)制漢字。考古和文獻(xiàn)記載說(shuō)明
漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化,其演變過(guò)程是:甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。漢字的演變過(guò)程,可以簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段:聲、形、象、數(shù)、理。我們來(lái)看一看“月”這個(gè)字的演變過(guò)程,通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的漢字真是博大精深。
大家認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?它讀zhao 同“照,是中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝武則天自己給自己取的名字,也是新編出來(lái)的一個(gè)字,這個(gè)字意指日月當(dāng)空、普照大地。其實(shí)傳說(shuō)“曌是唐朝人宗秦客為一位上古女神所作的預(yù)言。 我覺(jué)得通過(guò)一個(gè)字的學(xué)習(xí)不光光可以讓我們了解這...
中國(guó)的漢字博大精深,有會(huì)意字、指示字、象形字,而我覺(jué)得最有趣的就是象形字了,像猜謎一樣,看到樣子可以先想象一下后續(xù)漢字的演變,給了我無(wú)限的想象空間,下面我寫(xiě)了最基本的幾個(gè)象形字;
這個(gè)“馬”字的甲骨文和金文都是象形字。但從小纂開(kāi)始到行書(shū),就和現(xiàn)在我們寫(xiě)的字差不多了。不過(guò)草書(shū)就很亂了,你幾乎說(shuō)不出它的比劃,甚至認(rèn)不出它了。我們的祖先太厲害了! 德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二(2)班 王樂(lè)鳴 關(guān)于“馬”字的變遷 關(guān)于“馬”字的變遷后面附上我的作業(yè)圖片,我可是花...
我知道我們的漢字有很多分類。比如象形字,指示字,會(huì)意字等等。我覺(jué)得會(huì)意字最有趣。媽媽告訴我會(huì)意字就是一個(gè)字由兩個(gè)或者幾個(gè)漢字組成,而這個(gè)會(huì)意字的意思就是這幾個(gè)漢字組合的意思。比如:出-- 就是“出去一看,山外有山”采--上面一個(gè)“...
通過(guò)探源漢字這個(gè)活動(dòng),我了解了漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化,其演變過(guò)程是: 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書(shū) → 楷書(shū) → 行書(shū) (商) (周) (秦) (漢)(魏晉) 草書(shū) 以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ,這些變化說(shuō)明我們國(guó)家的漢字文化...
通過(guò)探源漢字這個(gè)活動(dòng),我了解了漢字經(jīng)過(guò)了六千多年的變化,其演變過(guò)程是: 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書(shū) → 楷書(shū) → 行書(shū) (商) (周) (秦) (漢)(魏晉) 草書(shū) 以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ,這些變化說(shuō)明我們國(guó)家的漢字文化真是...
從古至今漢字從復(fù)雜難寫(xiě)到今天的簡(jiǎn)單易寫(xiě)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史,從古代的文字就可以看出我們的祖先是多么的有智慧,給我們留下了如此豐富的財(cái)富,我想通過(guò)此活動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)更多的古代文化。
大家好:我叫金朗嘉,就讀于杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(3)班,參加這個(gè)活動(dòng),是為了讓自己能更多的了解我們古代的文化,希望大家多多支持我喲
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