看看我的馬,像嗎?
我叫季思城,董老師是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,雖然她對(duì)我們很嚴(yán)厲,但她也會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)字端正認(rèn)真,教全我很多知識(shí),我在上課開(kāi)小差、說(shuō)話總是被董老師抓住,進(jìn)行批評(píng)教育,但我還是最喜歡董老師。
我是德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(1)的鄭智,我心目中最美的老師是董老師。有一天,我手指被夾傷了,她很關(guān)心我,讓我注意保護(hù)手指,不要沾水,防止被感染。董老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),同樣關(guān)心我們的健康,你在我心目中是最美的。
我是德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一1班的一名女生。剛?cè)胄5臅r(shí)候我膽子特別小,不敢與小朋友說(shuō)話,在課上也不敢舉手發(fā)言,而且我的書(shū)寫(xiě)特別不好。正是在董老師的耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步,膽子也大了很多,交了很多好朋友。董老師,謝謝您!我會(huì)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
通過(guò)探源漢字這個(gè)活動(dòng),我了解了漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化,其演變過(guò)程是: 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書(shū) → 楷書(shū) → 行書(shū) (商) (周) (秦) (漢)(魏晉) 草書(shū) 以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ,這些變化說(shuō)明我們國(guó)家的漢字文化真...
從古至今漢字從復(fù)雜難寫(xiě)到今天的簡(jiǎn)單易寫(xiě)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史,從古代的文字就可以看出我們的祖先是多么的有智慧,給我們留下了如此豐富的財(cái)富,我想通過(guò)此活動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)更多的古代文化。
母親—駱老師 當(dāng)秋天初來(lái)乍到之際,是上天賜予了我們一位“幸運(yùn)女神”—駱老師。每當(dāng)我們與成功擦肩而過(guò)時(shí),是您告訴我們永不言敗,學(xué)習(xí)就像一座巍峰,努力的人就攀得越高。每當(dāng)我們獲得成功時(shí),也是您教會(huì)我們“滿招損,謙受益”,自滿猶如萬(wàn)丈深淵。駱老師,您對(duì)我們的細(xì)心栽培,我...
漢字自產(chǎn)生已有幾千年的歷史了,形體在不斷的變化,漢字從字體而言就有篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)五種,從造字方法而言就有象形、指事、形聲、會(huì)意四種,請(qǐng)看我用自己的個(gè)性理解所會(huì)寫(xiě)的字!
我是德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班的應(yīng)嘉怡。 我身邊有很多好老師。其中,我們班的數(shù)學(xué)老師顏老師最令我敬佩。 她是一個(gè)外表嚴(yán)厲卻又是個(gè)和藹可親的老師。她每天講課都很仔細(xì),但是我們聽(tīng)她的課不會(huì)感到無(wú)趣還會(huì)讓你更加有精神會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容牢記在心,她以獨(dú)特的方法讓平時(shí)不大開(kāi)口的同...
通過(guò)探源漢字發(fā)現(xiàn)最初的漢字都像畫(huà)一樣的。今年是馬年,我用黑豆拼了一個(gè)甲骨文的馬字。
漢子從甲骨文一步步演變到現(xiàn)在,從深?yuàn)W到現(xiàn)在的簡(jiǎn)潔,讓我們慢慢喜歡上了漢字!
杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三(3)班 王佳莉 “月”字的演變: file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image-31213.png
我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,我的畫(huà)很難看,經(jīng)過(guò)張老師教我之后我的畫(huà)慢慢的好看起來(lái)了,在這里,我要謝謝張老師。
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在我心中,我覺(jué)得最好最負(fù)責(zé)的老師,應(yīng)該是合我們接觸最多感情最深的班主任張老師,她不辭辛苦。放學(xué)了,留同學(xué)下來(lái)單獨(dú)補(bǔ)課,自己卻天天搞到很晚才回家。她無(wú)怨無(wú)悔的付出,對(duì)我們是恨鐵不成鋼。 有一次,張老師來(lái)給我們上課,大家都聽(tīng)得出來(lái),張老師感冒了,鼻音很重,而且一節(jié)課哼了...
參加探源漢字活動(dòng)時(shí)查了很多資料,原來(lái)我們中國(guó)的漢字經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的演變過(guò)程,從甲骨文、金文、篆文、隸書(shū)、正楷,中國(guó)的漢字真是博大精深,今天只學(xué)了一個(gè)漢字,以后要多學(xué)學(xué)。
我是杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(1)班的學(xué)生,名叫沈磊,我的語(yǔ)文老師姓董,在我的心目中她就是一位可親可愛(ài)的好老師,不說(shuō)別的就是平時(shí)用于家校聯(lián)系本上的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了,董老師都會(huì)幫我改正過(guò)來(lái),說(shuō)明董老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn),下課的時(shí)候就像媽媽一樣關(guān)心著我們,叮囑我們要注意安全,...
漢字演變歷史 德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班 陸嶸
通過(guò)探源漢字這個(gè)活動(dòng),我了解了漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化,其演變過(guò)程是: 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隸書(shū) → 楷書(shū) → 行書(shū) (商) (周) (秦) (漢)(魏晉) 草書(shū) 以上的“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為 “漢字七體” ,這些變化說(shuō)明我們國(guó)家的漢字文化...
杭州一小學(xué)取消期中測(cè)試學(xué)生開(kāi)心,家長(zhǎng)擔(dān)心 本報(bào)記者 高逸平 如果某天老師告訴你,“我們不用期中測(cè)試了”,你會(huì)相信嗎?這在杭州德天實(shí)驗(yàn)小學(xué),真的發(fā)生了! ∫恢亮昙(jí),全線取消期中測(cè)試,改為“樂(lè)在其中曬一曬”的展示活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué),變身為猜詞語(yǔ)、魔方復(fù)...
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